【明報專訊】下學年15間官津小學被「派0班」不獲資助開辦小一，學界正憂慮「縮班殺校」問題。教育大學校長李子建前日（30日）表示，學齡人口下降屬結構性且能預見的趨勢，認為每間學校的校董會都須主動與校長、教師共同思考學校出路。他深信教師在社會上肩負培養人才的重要角色，強調政府不應因學齡人口降而忽視教育學科。
李子建前日率領教大管理層出席傳媒聚會，談到學齡人口下降帶來的衝擊，他認為目前學校出路「其實很多」，倘學校到了「某階段」，都必須主動考慮如何應變，又指各校董會應適時與校長、教師商議，集思廣益，共同思考學校未來發展方向，不能過於被動。他續稱，教師在社會上有培養人才及穩定國家發展的作用，不能因學齡人口下降而忽視教育學科，呼籲政府及教資會繼續投放資源，支持教育學科的發展。
稱每校均須主動思考出路
大學教資會以每3年為周期，與8間資助大學規劃學術建議，新周期（2025至2028年）去年剛展開。談到教大教育學科的學額未來會否減少，李子建表示，現時學額規劃將維持至2028年，校方亦正準備下個3年期的規劃工作，暫不便透露，但有信心能應付未來人口變化；又稱教大會繼續增設多元學科，加強學生競爭力。
教大副校長（學術）鄭美紅說，規劃教育學科的學額過程中已充分考慮人口下跌因素，故未來數年畢業的學生不會受到重大影響；又說即使學齡人口持續下跌，教大畢業生就業率過去10年維持在九成以上。教大副校長（研究與發展）陳智軒認為，假定教育專業的學生必然投身教育界是「傳統思維」，現時教大課程亦涵蓋人力資源培訓、人才培訓等技能，畢業生在不同領域可發展所長。
教育局擬於2028/29學年起實施教師執業證書制，全港教師將須「領牌」方可進校執教，每3年續牌一次。李子建認為有需要設制度，指不少專業都須持續進修，「大家都明」。他說教大未曾討論該制度細節，強調「校方、校長個人也沒什麼立場」，但只要政府框架推出，教大作為以師訓為主的大學會積極配合，並提供培訓課程。
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新教學大樓分階段啟用 深虛擬大學園將設研究院
此外，教大前日於大埔校園新教學大樓舉行傳媒聚會。大樓樓高8層、總樓面面積約1.5萬平方米，設有可容納400人的演講廳、10間教室及籃球場等，上月起分階段投入使用。校方又介紹，深圳虛擬大學園將設研究院，羅湖的教學中心亦將啟動，推動「產學研」合作等。
教大副校長（研究與發展）陳智軒表示，位於深圳虛擬大學園的「港教大深圳研究院」將於6月開幕，屆時研究團隊、有興趣做科研的博士生或本科生均可使用設施。他續稱，不少「國家項目」要求研究單位須先在內地設研究院方可參與，教大以往無法申請未能「過河」的項目，盼研究院成立後可為國家貢獻；而羅湖的「港教大深圳教學中心」則旨在加強內地與香港學生的交流。
陳智軒又提到，現時大學非本地生限額相等於核准學額的40%，現可應付需求；而9月新學年起相關限額放寬至50%，他說若收生再增會「出現問題」。他稱學生事務處已成立委員會跟進，包括聯絡坊間宿舍營辦商，倘符合要求會給予認證並推薦學生申請。
教大前日亦宣布正籌備微證書課程，學科包括人工智能（AI）、校長及教師培訓；另將成立「香港教育大學榮譽學院」，讓具優秀學術能力的學生獲額外學習機會，現有20名教大本科生入選。
