【明報專訊】「做影像創作，不是只有導演一個，而是需要一整個團隊。」創立「香港新晉創作人協會」的電影監製、編劇文佩卿如此說。新進導演在市面上的機會相對較多，如首部劇情電影計劃、鮮浪潮、微電影「創+作」支援計劃等，「但若我的創作方向是想做一個美術指導，我對攝影或服裝指導等其他崗位感興趣，往往沒法主導參與項目，因為必須有一個新導演帶着」。

2 副導演李奧讓演員放鬆投入

3 服裝指導李珮棋大膽思考非日常著裝

4 學員結識校外伙伴有人已入何爵天劇組

5 文佩卿：計劃非只對準電影市場

「香港新晉創作人協會」今年籌辦「新晉創作人學院」，學員擔任副導演、製片、攝影指導、服裝指導、美術指導，以及後期製作的崗位，由行業經驗豐富的導演帶領完成短片拍攝。左起為導演導師何爵天，學員楊曉晴、李奧、李珮棋，導演導師Kate Reilly與梁銘佳。（黃志東攝）

在這背景下，協會繼2024至2025年籌辦「新晉編劇計劃」後，今年再籌辦「新晉創作人學院」。導演、編劇這兩個崗位由行業經驗豐富的創作人擔任，學院把重點放在其他相對「不起眼」的崗位——副導演、製片、攝影指導、服裝指導、美術指導，以及後期製作，記者邀來部分導演和學員分享。

學院先為入選學員提供約30小時的課程，邀請行內人士如美術指導霍佩詩、後期聲音製作鄧學麟等擔任導師，講授各個崗位的製作知識，學員後再按分配的崗位參與3部短片的籌備、拍攝及後期製作。每學員都在其一短片擔任自己組別的領導崗位，另外兩條短片則以助理角色參與，如學員李奧在導演導師Kate Reilly與梁銘佳合作的短片《孺子》擔任第一副導演，在另兩短片則分別擔任第二副導演和場記；楊曉晴在導演導師何爵天的短片《請你停止》擔任製片，在另兩短片則擔任助理製片；李珮棋在導演導師唐藝的短片《寶姨》擔任服裝指導，在另兩短片則是助理服裝指導。

導演導師Kate Reilly（前左）和梁銘佳（前右）在拍攝短片《孺子》的現場有很多討論，Kate說擔任第一副導演的李奧（後右）成為第三個聲音，她也觀察到李奧和演員建立良好關係。（劉姵伽攝，「香港新晉創作人協會」提供）

製片楊曉晴落雨戲學預算控制

學院由4月開始接受報名，經歷面試遴選、上課、前期籌備，到現在短片拍攝已大致完成、進入後期製作。何爵天的《請你停止》部分啟發自中學籃球教練強迫學生自摑事件，劇本找來在《金多寶》合作過的編劇伍祖謙撰寫。有一場戲涉及撞車和落雨，負責分配預算的製片楊曉晴便要和何爵天討論「怎樣用最少的錢，做到最接近我們心中想呈現的效果」。據文佩卿所說，每條短片製作預算是25萬元，而整個計劃的資金是由希望為影視行業出力的私人團體支持。

楊曉晴指，撞車戲要找武師做替身，想用雨水營造氣氛就要用水車。當拍攝規模較大便要犧牲拍攝時長來控制預算，最後《請你停止》用3天完成拍攝。問及困難之處，楊曉晴笑說水車真的很貴，尤其是超時費用，「所以我要和導演討論，我們在多少個小時內一定要拍完，還要思考水車的水夠不夠用」。何爵天初聽聞這計劃時，多少都會擔心學員未必能適應真實電影工業速度，但發現學員都很成熟，前期勘景、拍攝時走景安排等楊曉晴都處理得妥當，「我很放心交給他們，最多問吓夠不夠錢，不夠我就再諗吓」。

副導演李奧讓演員放鬆投入

在《孺子》擔任第一副導演的李奧也分享，在3條短片的拍攝現場都能貼近導演，觀察他們的做事方式和風格。李奧形容，何爵天的《請你停止》拍攝時間緊湊，追求精準演出，便需更多前期準備；唐藝習慣讓演員在現場走一次位，再決定該幕最終如何拍攝，便需預留更多時間；而Kate筆下的《孺子》是講述一個懵懂男孩的故事，學生角色居多，Kate在現場會花時間追求學生演員的真情流露。Kate非常肯定李奧的表現，「當我和阿佳在現場討論時，我們都把李奧視為第三個聲音，我們很信任他」。李奧還要管理一大群學生演員，Kate不希望學生演員太有演戲痕迹，她能看到李奧盡力和演員建立關係，讓他們能放鬆投入。

服裝指導李珮棋大膽思考非日常著裝

《寶姨》用母親視角，呈現對女兒出櫃的糾結情緒。李珮棋分享，劇本有不少幻想中的劇情，所以她在構思服裝時，都嘗試大膽思考一些並非日常生活常穿的衣服。她也坦言是首次接觸許多平時只在電影看到的演員，多少有點緊張。李珮棋為飾演女兒的許恩怡設計一些較「Y2K風」的服裝，用色鮮艷。在其中一幕幻想中的婚禮，許恩怡也穿上一條粉紅色復古蓬蓬裙；李珮棋又為飾演女兒女友的鍾雪瑩設計了一套藍色泡泡袖上衣配搭白色短裙，是鍾雪瑩平時少見的穿搭，卻意外地適合，唐藝也很喜歡，甚至還加了個藍色頭箍。

在導演導師唐藝（左）的短片《寶姨》擔任服裝指導的學員李珮棋，形容短片有很多幻想中的劇情，所以她為演員大膽構思一些不是在日常生活常穿的衣服。圖為拍攝現場。（朱錦滿攝，「香港新晉創作人協會」提供）

學員結識校外伙伴有人已入何爵天劇組

學員都是來自不同院校，楊曉晴說以往做學生作品很少機會接觸校園以外的人，計劃讓他們能認識到「五湖四海」的伙伴。李奧也指，團隊裏大家年資、專注的創作範疇都不一，反而更能互相參考和碰撞。問及計劃對影視行業的幫助，Kate認為計劃讓學員能體驗到多種工作風格，鼓勵年輕創作人思考如何創作；梁銘佳覺得計劃同時也讓他們作為導演一同思考「創作從來不會只有單一方法」。何爵天回想自己剛畢業首次接觸長片，才發現原來是另一個世界，這個計劃讓這群學員有機會實際執行、了解工業運作，行內的人也會對他們產生信任，他說部分學員已進入他的劇組工作。