近年政府力推職業專才教育及成立應用科學大學，鼓勵教育與就業接軌，冀為年輕人造就更多向上流動的機會。明愛教育積極響應這一願景，透過推行獨特的明愛一條龍升學階梯三部曲，助中學生和年輕人及早認清目標、發掘潛能和裝備自己。即使失意於DSE者，未能循傳統途徑升學，也可循明愛社區書院（CICE）的「應用教育文憑」（DAE）課程起步，拾級升讀副學位、學士等課程，讓年輕一代實現理想，踏上專業路，在升學和就業路上燃點希望。
明愛CICE應用教育文憑（DAE） 升學階梯三部曲
CICE推出的DAE課程是明愛一條龍升學階梯三部曲的關鍵一步。CICE院長熊志忠稱，DAE為資歷架構（QF）第3級課程，學歷受政府認可，畢業生可取得的資歷水平相當於DSE 5科2級程度，符合投考多個公務員及紀律部隊職位資格。其中課程如電影與媒體製作、幼兒教育等副學士或高級文憑更可獲明愛白英奇專業學校（CBCC）及聖方濟各大學（Saint Francis University，下稱「方大」）的副學士或高級文憑課程（QF第4級）的特別報讀安排，盡享優勢。兩年後，成績達標者可進一步直接升讀方大或其他大學的學士學位課程（QF第5級）的第二或第三年。
明愛獨有跨院校一條龍升學階梯
方大署理校長盧鐵榮教授說：「在香港鮮有達到大學的真正『一條龍』升學階梯，但因為明愛有中學、有社區書院（CICE）、有白英奇專業學校（CBCC），還有聖方濟各大學（方大）的連繫，才能達至彼此協調，做到真正一條龍的升學階梯。」
明愛一條龍升學階梯路徑清晰可達，讓DAE畢業生拾級而上，對於DSE成績未達傳統大學入學要求的學生，DAE提供了一條靈活且實際的替代路徑，不僅能實現大學夢，還為職業發展奠定基礎，讓學生看到向上流動的希望。
跨院校協作 提前接觸大學學習模式
一條龍的相輔相成體現於明愛各院校的緊密配合。CICE副院長王文偉博士舉例，方大、CBCC的老師會到CICE授課，DAE課程學生（如「設計學（時裝、平面及室內）」及「電影製作基礎」選修群組）更會在方大大學校園學習及使用專業器材，教學資源得到靈活運用，有助激發學生的學習動力。「跨院校協作幫助學生提前接觸大學老師、環境及學習模式，增強學習及升學的信心。」
磨練出堅韌和謙遜 職場顯優勢
從中學到大學，縱使過程中有轉折，然而盧教授表示：「外界對這群畢業生都有不錯的評價，認為他們『捱得』、『不驕傲』。」他認為，經歷不一樣的路，反而磨練出他們的堅韌和謙遜的特質，是僱主樂見的人才。
明愛的升學階梯為年輕人創造公平機會，讓他們透過努力實現向上流動，體現「不問起點，終點見」的公平教育理念。
展望未來：明愛社區書院CICE社區願景
CICE今年迎來61周年，有何發展計劃？熊院長透露，書院現時有15間分校，另計劃未來3年增設3至4間位處市區的分校，以每區也有1間為目標。
「我們除翻新了紅磡分校外，位於太子核心地段的新分校將於今年9月啟用，專門開辦與職專教育相關的課程，讓在職人士更方便於公餘時間積極進修，為社區帶來新活力、新氣象。」
無懼DSE成績 應用教育文憑（DAE）助學生重新出發
有別於傳統的學習模式，DAE課程着重實踐、工作體驗、職場導向的專題研究等多元學習模式，過去兩屆成功吸引大量中六離校或年滿21歲人士入讀，助他們重拾學習的動力之餘，更重要是為公開試成績「翻身」。
重實務技能、職場銜接 強化就業能力
王博士稱，DAE課程主要以中文編寫教材及授課。課程強調主動和互動學習，除課堂面授外，個別選修科目亦會採用實地考察及參觀等學習模式。至於學生表現的評估方式，則以習作、專題研習、角色扮演、考試及出席率等作綜合性持續評核，有助減輕學生考試的壓力。
課程學術與職訓並重，尤其強調實務技能與職場銜接，以提升學生的就業能力為培訓目標。王博士說：「即使如高中課程般同樣要學習中英數，DAE的內容講求實用性，集中在日常生活及工作上的應用，例如數學科會教授個人理財及按揭等實用知識。」
按志趣及能力 自選心儀選修群組
DAE課程的最大特色之一，是提供多元化的選修群組。CICE於2025/26學年提供近20個選修群組，涵蓋多個範疇，讓學生能按志趣及能力，選擇心儀選修群組。仍未鎖定適合自己的選修群組？不妨參考以下的熱選！
熱選一：「學警預備訓練」及「紀律部隊實務」
在DAE課程眾多選修群組中，有7個均與紀律部隊相關，當中包括上學年增設與警隊合辦的「學警預備訓練」，適合有志投身紀律部隊者報讀。曾效力警隊37年、涉足多個部門（其中包括：警察招募及遴選）的榮休警司，現為明愛CICE社會服務學部客席講師的蘇金鵬（蘇Sir）指出，上述選修群組皆以實務為重，特別是如何應付不同紀律部隊的遴選面試。
「學警預備訓練」設兩個修讀途徑：
．獲警察學院錄取的申請人，會經警校現役教官在黃竹坑警察學院提供訓練
．由明愛CICE專業導師團隊授課
蘇Sir以他任教的「學警預備訓練」選修群組為例，內容圍繞警隊文化、挑戰、角色、社會上的任務等，深入了解警隊的價值觀，例如忠、誠、勇、毅的品格為何重要；另涉獵體能鍛煉、溝通和情緒管理技巧，以及投考警隊的面試技巧。「我亦會分享自身的前線工作經驗心得，為學生日後入職做好準備。」
課程同時會為學生安排不同的體驗活動，包括參觀法庭、衝鋒隊等，又開展了「警員學長計劃」，務求多方面讓學生了解警隊運作。「通過警員遴選，畢業生可隨即進入警察學院接受學警基礎訓練課程，以成為一名正式警員。」
近年紀律部隊續聘人手，加上薪酬待遇理想，吸引不少人有意投考。蘇Sir認為各紀律部隊文化和所需人才不同，如海關注重敏銳觀察力，警隊則需面對群眾，壓力與滿足感並存。對於未鎖定投考哪一紀律部隊者，他建議可選讀「紀律部隊實務」選修群組，先作多方面了解。
畢業出路Tips：
除了可投考紀律部隊外，亦可考慮升學。方大任白慈善基金電子計算及信息科學院助理教授幸政南博士以「學警預備訓練」選修群組畢業生為例，尤其適合升讀方大的「犯罪及安保科學高級文憑」課程，畢業後可投考見習督察；或再繼續升讀「犯罪及安保科學（榮譽）學士」課程的第三年，進一步提升學歷。
Kelly：提升應考警隊信心 為轉職鋪路
曾任職髮型師、體檢中心電話營業員及倉務員的Kelly，為了達到投考警隊的學歷要求，遂入讀CICE DAE課程的「學警預備訓練」選修群組。
拋下書包多年的她不諱言，課程甚具挑戰性，特別是面試技巧和體能方面，她由衷感謝老師（蘇Sir及銓Sir）的循循善誘、因材施教，讓她一步一步跟上學習進度。配合參加「警隊學長計劃」，讓她掌握面試技巧、參加了多項演習、警務活動及接受了體能訓練，大大增強了投考警隊的信心。她分享一次參加學習活動的體會，在八鄉少年警訊學校體驗飛索、認識鑑證科如何掃指紋，並體驗警隊步操等，既充實又難忘。
Kelly坦言，修讀課程的最大得着是取得相當於DSE 5科2級的成績，可投考警隊。她計劃警校畢業後，進一步報讀方大的「犯罪及安保科學高級文憑」，相信對事業發展大有幫助。「我已立定決心投考警隊，希望10年內晉升至『沙展』呢！」
熱選二：「設計學（時裝、平面及室內）」及「電影製作基礎」
「設計學（時裝、平面及室內）」：涉獵3範疇培育T型人才 迎市場所需
設計「跨過界」已成趨勢，有見及此，「設計學（時裝、平面及室內）」選修科目的內容包含時裝、平面及室內設計不同範疇，CBCC設計學系系主任林仲強表示，期望讓學生找到自己適合發展路向的同時，能培養他們具備既專且廣的技能，成為職場炙手可熱的「T」型人才。
他補充，課程透過採用問題導向學習模式，讓學生掌握整個設計流程背後的4D核心能力：發現（Discover）、定義（Define）、開發（Develop）及交付（Deliver）。「課程實務與理論比例約3：7，藉着不同的習作，培訓學生的設計技能。舉例：就室內設計範疇，學生需重新設計自己的睡房，連結其生活經驗及所學知識。」課程也會提供體驗活動，如參觀設計、印刷公司、設計工作室，以及參加設計營商周等，以了解行業運作兼擴闊視野。
「電影製作基礎」：涵蓋前中後期製作 業內人士授課拓人脈
現時人人拿起手機便可拍片，但要走進電影夢工場，仍非容易。從事電影製作行業近40年、CBCC「電影與媒體製作高級文憑」課程主任陳樹幟稱：「電影行業講求人脈，着重師徒關係。然而行內人也明白這種形式常讓人走冤枉路，也令業界錯失專才。」「電影製作基礎」選修群組正是與香港電影後期專業人員協會（AMP4）合作，由業內人士任教，讓學生在學期間已可接觸業界，開拓人脈。
陳樹幟指出，課程以電影製作周期（前期、中期、後期）為切入，學生有機會了解整個電影製作流程及相關人手分工，並透過短片習作鍛煉技能，探索個人潛能及日後發展方向。另設有大量走出班房的機會，包括帶學生參觀器材公司、電視台、香港影視娛樂博覽等，增強對行業的認知。
畢業出路：
可投身相關行業，一般可任職時裝／室內／平面設計助理、助理製片、場記、製作助理、剪接助理、編劇、美術助理等職位。畢業生另可升讀CBCC的「設計學高級文憑」、「電影與媒體製作高級文憑」等課程。
Fiona：拾級圓學位夢 冀投身廣告設計界應用所學
沒有參加公開試的Fiona，入讀了CICE DAE相關文憑課程，以彌補學歷不足。透過「設計學（時裝、平面及室內）」選修群組，讓她鎖定向平面設計方向發展，繼而循CBCC「設計學高級文憑」課程拾級而上。剛於英國大學完成了平面設計銜接學位課程的她，已整裝待發，準備踏上廣告設計之路，應用所學。
Ernest：文憑銜接高級文憑再上學位 向電影夢進發
失意於DSE的Ernest，透過CICE DAE相關文憑課程（「電影製作基礎」選修群組），讓他打好技能根基，助他銜接CBCC「電影與媒體製作高級文憑」課程。他感謝CICE助他踏上一條龍升學階梯，及堅定了投身電影界的志向。現就讀電影藝術學士課程第二年的他，以編劇及導演為事業目標。
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