【明報專訊】今年《施政報告》提出北都大學城將推動教育、科技、人才一體化發展，英國劍橋大學卡文迪許學院院長Girish Menon分享劍橋與鄰近科學園的合作經驗之談，指北都大學城需強調創新及跨學科思維。他又認為在地緣政治局勢不穩下，國際化的香港院校有助學生跨越國界，與不同文化背景者交流。
外地博士生讚港AI討論談及人文
Menon受訪稱，北都需建構學術、企業及創新俱全的生態圈，大學需要思考學生需要什麼，除了學術資源，亦要提供娛樂空間。Menon認為大學城須強調跨學科思維，科學和技術實踐需要對人際關係、法律框架、治理、哲學及歷史等充分理解。他帶同正攻讀神經科學的博士生Emily Todd來港參加會議，Menon引述Todd稱，她以往接觸關於人工智能（AI）的討論都是圍繞大數據和機器學習等技術討論，惟在港的AI討論會談及法律、治理等人文學科，讓她得着不少。
第二屆「全球大學校長及領袖高峰會」上周開幕，Menon會上發表以「Global Knowledge and Social Sustainability（全球知識與社會可持續性）」為題的演講，內容涵蓋全球知識發展對社會可持續性的貢獻、面對的困難，以及如何利用全球知識達至可持續社會，修補逐漸分裂及兩極化的世界。
稱劍橋港生對港自豪 多想回流
Menon受訪時又稱，劍橋國際學生中最大群體是中國大陸生，接着是美國和印度生，香港人為第四大群體，人數為新加坡的兩倍。他形容香港學生有其獨特文化及全球視野，又指就讀劍橋的香港學生基於對香港的自豪感，很多都想回流貢獻。
地緣政治不穩 港校具國際化優勢
劍橋與城大一直有合作計劃，Menon說，香港作為國際化都市，大學有來自世界各地的學生，在如今地緣政治局勢不樂觀的情况下，可容許學生跨越國界文化差異交流，為香港一大優勢。近年地緣政治局勢不穩，Menon說「There is almost nothing in our control.（幾乎沒有事情在我們的控制下）」，他認為政局由政府領導人及政府左右，大學只能營造有活力的環境，讓來自不同背景和文化的學生都可無障礙地學習和參與校園生活。
