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知多啲:校本言語治療常見的治療方式

個別治療:校本言語治療師將語障學生抽離課室,進行一對一的言語治療,目的是建立學生所需的言語技巧。治療過程如有家長和教師參與,可有事半功倍的效果。

小組治療:校本言語治療師可組合語障問題相近的語障學生,將他們抽離課室,進行小組言語治療,讓學生能在小組情景下練習運用所學的溝通技巧,以收同儕鷹架的效果。

入班支援:校本言語治療師會進入課室,觀察語障學生學習時出現的言語困難,並提示他們在課堂上運用他們在治療堂上已學會的言語技巧,促進類化,提升學習效能。

﹝資料來源:教育局言語及聽覺服務組《校本言語治療服務指引》﹞