【暨大港澳子弟學校專輯】
自粵港澳大灣區發展，加上疫後中港通關復常，港人子女前往內地求學的需求更趨殷切。已在廣州、東莞設有校區的暨大港澳子弟學校，今年9月在佛山將開設另一新校區。為配合三校發展，正積極招聘約100名中小學教師，歡迎有經驗的港籍學術領導、教師及年輕教師加入學校團隊，發揮豐富教學經驗的同時，更重要是開闊跨文化交流實戰的機會，教學事業從此不再一樣！
「教師作為教育最前線，是學校至為重要的崗位，他們的一言一行、如何啟發學生思考，對學生發展尤其深遠。其中熟悉HKDSE或IB課程的港籍教師，是我們主力招聘的對象。」——廣州暨大港澳子弟學校總校長鄭景亮
近年不少港人有意或已在大灣區內城市工作、升學，甚至退休。鄭景亮校長指出，港人子弟在內地的教育需求不斷增加，現時大灣區校區的學位可說是供不應求。他以廣州學校為例，去年已比原定目標多取錄了100名學生。
暨大港澳子弟學校三校 全方位培育「國際型人才」
為了應付持續增加的學額需求，暨大港澳子弟學校將於2023/24新學年在佛山設新校區。鄭校長表示，三所學校的定位相同，新校亦貫徹「暨大本色、灣區底色、港澳特色」的辦學定位，以弘揚中華文化傳統、培育學生愛國心為己任，無論是教學方法和課程設計亦切合大灣區學生的需要，致力培養學生具備國際視野和多語言能力的「國際型人才」。
暨大港澳子弟學校一門三校
三所學校都會以實施全人教育為方針，除了中文、英文和數學，開設科學、藝術、體育、人文素養等多元文化課程，並會根據學生的素質重點培養體育項目，發揮其潛能。各校亦會根據城市本身的優勢來突顯其強項。「佛山是嶺南文化的重鎮，具有豐富的藝術氛圍，因此佛山校區將強調藝術教育。」
廣州、東莞校增收生 佛山新校9月招生300
暨大港澳子弟學校廣州校區現有700多名學生就讀，而東莞校區則有400多名。隨着各校區的學校建設、師資配置及課程設計的逐步提升，鄭校長表示，今年廣州和東莞校區的學生人數，冀增至900人和600人。至於佔地18.6公頃的佛山新校，則提供幼稚園至高中的一條龍教育，收生規模可達1200人。「新校首年將開設小一至中五班級，預計招收300名學生。」
度身設計港澳融合課程 升學途徑更多元
除了港澳學生為目標招生對象外，學校還會招收台灣學生、華僑學生和外籍學生，讓學生通過與不同文化背景的同學接觸，提高語言和溝通能力，體現國際中西文化的融合，是學校的一大教學特色。
針對香港學生的升學需求，學校特別設計了「港澳融合課程」，以「IB（國際預科文憑）+ 港澳融創課程 + HKDSE」為課程體系，意味着港澳學生即使在內地就讀也可以與香港課程無縫銜接。融合課程以香港課程為核心，融入IB教育框架和教學策略，並重視學生的全人發展，培養他們的創新思維、表達和溝通能力。此外，課程將英語、普通話和粵語作為主要教學語言，讓學生能夠順利過渡至港澳及國際課程。
他強調，在內地推行HKDSE課程有很多優點，首先是學生可以應考文憑試，並可憑成績報讀香港及海外大學，或內地的132所大學，即學生可選擇更多元的升學途徑。此外，學校還設有由香港DSE科目資深教師所組成的教學專家團，為三個校區的同學提供課程及教學指導，以及為新加入的教師提供協助，提升教與學成效。
培育新一代 肩負灣區高質素質教育使命
鄭校長表示，中國正展開第二個100年發展工作，而大灣區則是國家重點設計的整體區域性發展項目。「香港擁有良好的教育體制，如何融入大灣區的發展，是港人子弟學校的使命之一。」他深信，讓港澳台僑學生接受高質量的素質教育，同樣是暨大港澳子弟學校的發展目標之一，希望持續為培育新一代的大灣區人才出力。
校長：大灣區執教4大吸引力
．小班教學：學校師生比例是1:6，教師可關注於教學及每名學生的學習進度。
．上課節數：教師每周的上課節數約為本港執教的三分之二，如任職主任或其他職務者可扣減課時。
．行政工作：學校設有行政和後勤部門，教師可聚焦精力，專注教學工作。
．生活指數：大灣區的生活指數和成本較低，教師和家人可享受優質和穩定的生活。
教師培訓。前景
重視培訓中港交流 師生參與冀增教與學成效
現時三所學校正積極招聘港籍、外籍以及內地教師。鄭校長表示，學校非常重視教師培訓，早與香港教育大學、暨南大學合作，為前線教學及管理崗位的教職員提供在職培訓。在學校團隊的努力下，學校於去年2月入選國務院服務貿易發展部際聯席會議辦公室（商務部）全面深化服務貿易創新發展試點的「最佳實踐案例」，為大灣區素質教育帶來示範作用。
本身是香港資深教育工作者的鄭校長認為，粵港澳大灣區內的教學交流，有助提高灣區的教育水準。「疫」後中港通關後，兩地師生交流活動逐步復常，其中香港教育局早前已安排逾百間學校的校長，赴穗與廣東學校簽約締結為「姊妹學校」。「不少本港學校都期待與內地學校交流，希望教育工作更見成效。」
他透露，廣州校區已迎來內地各小學、中學及大學校的觀摩拜訪，兩校區在通關後即密鑼緊鼓組織各類中港師生交流團，包括廣州校區於4月與石籬聖若望天主教小學進行足球賽，以及5月作客拔萃女書院進行學生演講友誼賽，兩校老師亦在教學方法上作多角度交流討論，收穫甚豐。
擴大港籍教師團隊 掌握兩文三語、港課程佔優
暨大港澳子弟學校廣州、東莞、佛山三校區教師團隊由港澳教師、外籍教師、海歸及內地教師組成，目前正積極招聘以滿足學生增長的需求。暨大港澳子弟學校（一門三校）人力資源總監葉瑞雲（Vivian）表示，其中佛山新校提供50個教學人員職位，覆蓋多個科目；廣州及東莞校區則分別招聘20及30名教學人員，學校設有完善的教師薪酬架構及福利待遇。
目前，學校有約一成半的港籍教師，校方希望擴大港師團隊。香港教師具有較強的雙語能力，並熟悉香港課程，因此會優先考慮聘用。Vivian表示，「中學語文、數學、英語、經濟、會計、科學、科技、公民與社會發展等科目都需要聘用香港教師授課，因為部分學生不諳粵語，如能使用普通話任教者更佔優勢。」
她強調，家長對於學校的期望很高，因此學校偏向招聘資深及高學歷的教師，現職教師中約8成擁有碩士學歷，今年招聘也是以資深教師為主要對象。「優秀的退休教師也在考慮之列，新畢業生則會依據其發展潛力作考量。」今年該校更會與香港教育大學（下稱「教大」）合作，安排教大畢業生到廣州及東莞校區實習，表現優異的學生有機會獲得聘書。
應徵老師必經三輪面試 具專長增成功率
鄭校長補充，學校秉承全人教育理念，致力營造快樂有趣的多元文化學習環境，讓學生在學術、社交、體能和心理層面都得到全面發展，因此校方重視教師的專業教學能力外，亦希望老師具備個人興趣及專長，多與學生分享。原來熱愛科技及體育的鄭校長，亦兼任學校的排球初班導師，引導學生領略打排球的樂趣。他笑言，教師擁有不同專長，有望提升入職面試成功率呢！
Vivian透露，學校有透過不同平台招聘人才，其中佛山新校已陸續有教員入職。獲得面試資格的應徵者需要通過三輪面試評估和考核。她建議，應徵者要了解學校情况，包括開設的班級數目、課程類型、目標和理念定位等。在第二輪面試中，應徵者要面對指定的講課主題，宜做好充分準備。第三輪則要與校長面談。
到大灣區執教是本港教師的另一發展出路，但要身處異地難免擔心適應困難。作為過來人，鄭校長認為要快速適應大灣區的生活，不應該抱着「北飄」心態，要融入大灣區的生活節奏，把中港兩地都視為自己的家。例如，他每周會約同事和內地朋友打網球，並在閒暇時回港探望家人和朋友，不難適應和學會享受兩地生活。
入職要求
．須具有相關專業學士及以上學歷，以相關科目的在校教學經驗；
．具備在香港註冊為檢定教員或準用教員的資格；
．能同時使用英語、粵語和普通話任教為佳；
．具有HKDSE/IB(PYP/MYP/DP)/IGCSE/AP/A-Level教學經驗，或國際學校教學經驗者優先。
3輪面試
應徵教師必須通過三輪面試，海外應徵者可作線上面試，但當中要有一輪到校面談。
第一輪：教學部主管面試，分享工作經驗及背景。
第二輪：按校方預先給予的主題進行試課，評估教學能力。
第三輪：與校長面談。
8大福利
1. 具有行業競爭力的薪酬體系；
2. 香港強積金或內地五險一金；
3. 意外保險，加強保障；
4. 法定節假日、婚假、產檢假、產檢、陪產假、寒暑假（教師崗位）、年假（職能崗位）等；
5. 不定時下午茶、生日、春節、三八婦女節、端午、教師節、國慶和中秋的慰問福利；
6. 舒適的宿舍、學校餐廳提供一日三餐；
7. 專業健身設備，公餘的戶外活動、羽毛球、籃球活動，促進團隊情感交流。
8. 佛山學校所在地佛山南海區政府特別為港籍教師提供所有香港往返佛山工作的交通報銷福利。
5項待遇
1. 教職工子女入讀優惠；
2. 資深教學團隊、濃厚的學術氛圍、國際化的管理、多元文化氛圍；
3. 學校定期開展專業培訓和學習交流活動，提升個人專業；
4. 國際化教育發展平台，為員工提供穩定的橫向或縱向的職業發展空間；
5. 港籍教師可享受粵港澳大灣區政府提供的各類交通補貼、住宿補貼以及稅收優惠等人才政策福利。
暨大港澳子弟學校
網址：
http://www.asjnu.com（廣州）
http://www.asj-dg.com（東莞）
佛山學校官網正在建設中
香港聯絡電話：852-36195370（Shannon老師）
大陸聯絡電話：86-13302409866（Tanya Cai老師）
