即使非行內人，相信對於「工業4.0（Industry 4.0）」這個概念也有所聞。它以智能製造為核心，透過結合機器學習、人工智能、物聯網和數據分析等先進技術，實現製造業的數碼化轉型，徹底改變行業一直以「量」取勝的舊有思維，轉為高度客製化、智能化及服務化的商業模式，更切合瞬息萬變的市場需要。發展智能製造已是全球大趨勢，香港城市大學（下稱「城大」）系統工程學系的「工學士（智能製造工程學）」課程，全方位培育軟硬實力兼備的新一代專才，為配合政府推動再工業化及大灣區工業型浪潮，注入更多新力量贏先機！
「政府鼓勵傳統工業積極升級轉型，希望把握科技發展帶來的機遇，這不僅能提高勞動生產力、節約生產資源及成本、提升香港的全球競爭力，還能為年輕人創造更多元化的就業機會。可預見高端、高增值的智能製造業勢必成為香港未來經濟的新勢力。」——城大系統工程學系系主任党創寅教授
港府積極推動再工業化 高增值智能製造業勢成亮點
本港政府近年積極推動再工業化，將之納入施政重點之餘，香港規劃署發布的《香港2030+》亦將智能生產和工業4.0確定為香港未來規劃的重要組成部分。而這一切絕非純粹宣傳式口號，就如創新科技署於2020年已推出20億港元的再工業化資助計劃，資助製造商在港設立新的智能生產線。
党教授表示，香港尤其適合發展小規模高增值工業，因不需太大空間，配合善用智能製造系統、建立智能生產線能收相得益彰之效，更能迎合現今講求彈性生產、款多量少的市場趨勢。
智能製造工程人才缺 窒礙業界發展
受惠於技術的持續發展和創新，智能製造已廣泛地應用於不同領域，從優化生產與營運流程、實時監控和管理資源使用情况，以至實現物流和供應鏈的實時監控和管理等。
然而推動智能製造發展的背後，卻面對人才嚴重不足這一大難題，或會窒礙行業長遠發展。系統工程學系副教授周浩輝博士表示，智能製造工程人員既要具備製造業相關領域的基礎知識，包括工程企業、物流與供應鏈管理、管理科學、技術創新、最佳化、統計與可靠性；還要了解創新和企業工程的科學原理和應用，能夠制定和解決真實的智能系統和企業工程問題並提供高品質的解決方案。
本地首個本科課程培訓新血 切合大灣區發展策略
城大的「工學士（智能製造工程學）」課程為本地首個相關專門本科課程，正是為業界培育通曉工業4.0、智能製造和半導體製造的新一代專才而設，身兼課程主任的周博士不諱言，這不僅與大灣區的發展策略高度契合，亦為畢業生創造更大的就業優勢。而課程正在申請香港工程師學會的認可。
兩大學習重點：智能製造及半導體製造
相比傳統的工業工程學科，作為新興的智能製造工程學科在培訓方面有何不同？周博士說，此課程為學生提供系統工程方面的系統培訓，以智能製造及半導體製造為兩大重點。
別以為智能製造工程人員只需掌握相關的專業技能，他提到，軟技巧如溝通及表達能力；商科知識如撰寫計劃書、項目管理等也同樣重要，故課程亦會涉及相關訓練。
特色科目從淺入深 助學生掌握工業4.0角色
課程特設特色科目，值得一提的是專為一年級學生而設的「智慧城市（SYE2339）」，任教此科的周博士指，學生可藉此掌握編程概念，如入門的Python程式語言；以及從不同的智慧城市和智能製造實例中了解電腦程式設計及其應用，構造現實生活中不同智能系統的原型。
另一門特色科目是「半導體製造和製程控制（SYE4006）」，任教此科目的系統工程學系助理教授劉影夏博士稱，學生從中可掌握半導體製造的知識和意義，包括先進的封裝技術，以及工業4.0於當中所扮演的角色。
優良教師團隊跨學科授課 鼓勵學生動手做
任教「數碼化製造和營運（SYE4001）」科目的系統工程學系助理教授劉成博士笑言，若只是教授死板的理論，恐怕只會嚇怕學生，所以他非常鼓勵學生動手做。實驗室環節是最受學生歡迎的，他會讓學生動手做機械臂，親自安裝感應器蒐集數據，再分析製造過程中的不同狀態。「這樣不但能把枯燥的理論變得有趣，最重要是學生有投入感，能明確找到自己的學習目標。他們還會主動跟我分享實驗成果，正是我所樂見的。」
「工學士（智能製造工程學）」課程涉獵跨學科知識，獲得不同學系／學院（機械工程學系、電機工程學系、材料科學及工程學系、物理學系、數據科學學院）的教學支援。
系統工程學系現有專職學術人員18人，全部均具有各自領域的博士學位。近年學系更積極招攬學歷與工作經驗並重的年輕教學人員，多畢業於知名大學，當中不乏曾於台積電及英特爾等著名國際公司工作；他們不僅對工程創新和現代企業有寶貴見解，還為課堂帶來活潑生動的教學模式，讓學生更全面了解行業發展及提升學習動機。
走出課室實習及海外交流 放眼世界
要鞏固所學，走出課室多加實踐也是重要一環。有見及此，課程會讓學生參加工程研討會、畢業專案、工業實習等，以獲得更豐富的實踐機會。
學生還可透過參加暑期工作坊、機構實習、海外交流，擴闊眼界及見識。「學生在課程第二年可參加為期1周的暑期工作坊，於學校實驗室模擬生產流程；第三學年則可參加為期9周的暑期企業實習，應用所學；到了第四學年則可參加約1年的企業實習，每周工作4天，期間督導老師會探訪學生，了解其實習情况，而學生亦需撰寫實習報告，分享箇中體驗及心得。」周博士補充，學系近年與韓國漢陽大學合作，於每年暑期舉辦為期4周的交流工作坊，讓兩校師生互相交流，放眼世界呢！
DSE考生要知
周博士Tips：「工學士（智能製造工程學）課程」於2024/25學年提供30個學額（聯招連同非聯招學額）。有意修讀的DSE考生宜把課程列為聯招第一志願，以示對學科的興趣和意願；DSE數學科、物理科考獲優異成績者，將獲優先考慮。至於甄選準則，主要按學生的學業成績和課外活動表現為主，同時期望入讀學生在STEM相關科目上有堅實的基礎。
畢業生就業出路理想
全球都面對智能製造工程人才競爭的挑戰！根據製造研究所和德勤的研究顯示，預計到2028年將有約240萬個職位空缺。即可預見「工學士（智能製造工程學）」課程畢業生將不愁工作機會。歷屆系統工程學系畢業生中，不乏受聘於港鐵、香港國際機場、香港中華煤氣有限公司等不同企業，勝任以下工種：
‧ 製造業工程師（Manufacturing Engineer）
‧ 工業工程師（Industrial Engineer）
‧ 項目工程師（Project Engineer）
‧ 質量工程師（Quality Engineer）
‧ 採購工程師（Purchasing Engineer）
‧ 設計工程師（Design Engineer）
就業出路：畢業生可從事製造及工業工程、品質及可靠性工程、電子及半導體製造、電腦整合製造及控制系統、醫療保健設備、機電設備、機械人及自動化等相關職位。
「工學士（智能製造工程學）」課程（聯招編號：JS1216） |
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| 修讀模式 | 4年（全日制） | ||||
| 基本入讀要求 | DSE成績： ．中國語文科和英國語文科達3級或以上 ．數學科達2級或以上 ．公民與社會發展科取得「達標」 ．任何一科選修科達3級或以上 ．物理、化學、生物、經濟、設計與應用科技、資訊及通訊科技或微積分與統計（M1）／代數與微積分（M2）科達3級或以上 |
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| 課程三大核心範疇 | ．核心技術：包括工業系統工程、電子和半導體製造、先進製造技術等學科的科學原理、知識及應用 ．整合：強調整合尖端知識及最新應用，特別是在數據分析、物聯網、虛擬實境、智能製造系統和工業4.0方面 ．應用：透過工程工作坊、畢業習作、企業實習，讓學生獲得應用所學的實踐機會，以及累積寶貴的工作經驗 |
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香港城市大學系統工程學系
查詢電話：3442 9321
網址：www.cityu.edu.hk/sye/
