香港現時有大概6萬多名有特殊學習需要(Special EducationNeeds，簡稱SEN)的學生，他們有些受情緒困擾，也有些患有學習障礙。較嚴重或多重殘疾的學生可獲轉介入讀特殊學校，其他SEN學生則入讀主流學校，這也是近年教育局積極推行的融合教育政策。事實上，香港政府2024/25財政年度已撥款約41億元，用於優化及加強融合教育，為普通學校提供額外的人手和專業支援，以應對SEN中小學生的教育需求。在普通學校的融合教育下，除了老師和社工，專業學生輔導員亦擔當照顧SEN學生一個相當重要和不可或缺的支援角色。
透過了解SEN學生在行為、情緒、社交發展、認知、身體感覺等等不同方面的需求，學生輔導員會進行個案評估並與相關人員協作，包括家長、社工、教育心理學家、精神科醫生及遊戲治療師等為學生制定學習計劃以促進學生學習、自理與社交的發展。學生輔導員也會為學生提供以科學及實踐研究為基礎的心理支援或介入方案，按部就班提升SEN學生在學習和溝通方面的適應能力。
香港樹仁大學開辦的「輔導及心理學(榮譽)社會科學學士」是結合心理學和專業輔導學的四年制大學本科課程。此課程從本年度起推出「特殊教育需求和學校輔導」專修加強版，以配合教育局優化普通學校的融合教育政策。修讀此專修的學生將在心理學與輔導學雙軌理論下學習支援香港九類不同SEN學生的學習與成長，加
上由特殊教育需求專家監督下於SEN融合學校實習，加強此課程學生在應對實際情况和問題的能力。
今年度入學的一年級本科生將可以選擇此「特殊教育需求和學校輔導」專修。更多有關輔導及心理學(榮譽)社會科學學士課程可前往仁大輔心系網站：counpsy.hksyu.edu
仁大「輔導及心理學(榮譽)社會科學學士」課程
修讀模式：4 年全日制
課程介紹：counpsy.hksyu.edu
入學要求及申請查詢
網站：uao.hksyu.edu
電話：2570 7110
WhatsApp：3008 0470
