【香港浸會大學生物系專輯】
近年世界各地疫症爆發頻繁，單是蔓延全球的新冠疫情，已為個人健康及生活、經濟、社會、環境等不同層面帶來深遠及沉重的影響，更突顯環境及公共衛生管理人才的重要性。香港浸會大學開辦的「環境及公共衛生管理理學碩士學位」課程多年來一直着重跨學科訓練，並因應行業發展及社會變化和需要，適時更新內容，務求培育出集創新思維、解難能力、國際視野於一身的人才，在環境管理、公共衛生、食物安全及職安健等不同領域，靈活應對未來難測的挑戰，為社會以至全球環境盡展專長。
香港浸會大學（下稱「浸大」）生物系高級講師、「環境及公共衛生管理理學碩士學位」課程主任鍾姍姍博士表示，氣候變化與人類活動息息相關， 多個國家地區已宣示「碳中和」或「淨零排放」的目標，冀共同改善氣候變化狀况。
不同界別群策群力 共同應對氣候變化危機
香港政府於2021年公布《香港氣候行動藍圖2050》，提出香港應對氣候變化和實現碳中和的策略和目標，包括4大減碳策略涵蓋以下目標和措施：淨零發電、節能綠建、綠色運輸及全民減廢。
不同界別人士也可發揮群策群力的作用，為改善環境及可持續發展出力。鍾博士以塑膠管理為例，政府應從生產者源頭入手，加大力度推動「生產者責任制」（producer responsibility scheme），務求使生產者在生產任何商品時的初期，已有對其產品在生命周期完結時的處理有妥善的回收或處理方案。例如：現時有些技術是將塑膠廢料再造成為建築水泥磚，或加進瀝青造成塑膠瀝青，原意是可大量使用混雜的塑膠垃圾，但這些含塑膠的建築材料在使用及生命周期完結時會否產生微塑膠？如果產生了微塑膠，又可以怎樣令微塑膠不會流入大自然和食物鏈？這些問題應該在這類產品還未有大規模使用時已有相對確切的答案，否則又是另一不負責任的商業行為。
進修碩士課程 增進環境及公共衛生管理專業技能
個人層面方面，如何為環保行多一步呢？具備環保意識的你，可透過進修，將專業知識轉化為救地球行動！已開辦「環境及公共衛生管理理學碩士學位」課程逾廿載的浸大，將於2023/24學年繼續開辦上述課程，每年約提供95個學額。
上述課程已連續3屆納入「指定研究院修課課程獎學金計劃（ TPgFS）」的合資格課程，為獲選本地生提供獎學金，獲選的2023/24學年入學的本地生（名額8個）只需支付42,100元學費，餘額由獎學金支付。
課程納入TPgFS 鼓勵本地生報讀
近年報讀課程人數明顯增加，多了一倍，如何揀選學生？申請人如何提高入讀勝算？她指，除了會以申請人的本科平均學分積點（GPA）、溝通能力作為考慮之外，由於課程以英語授課，故會要求申請人同時要達到指定的英語水平要求。
「若在雅思（IELTS）考試取得7分，獲取錄的機會會更高。」她補充，學系會透過面試，了解申請人的報讀原因、是否對環保與公共衛生相關行業充滿熱誠，而現職相關工作的人士除可獲優先考慮之外，還可申請5,000元的助學金。
歡迎任何學科背景者報讀 跨學科培訓
鍾博士說，無論任何學科背景者皆適合修讀。課程採用跨學科的教學模式，內容主要涵蓋4大核心範疇：環境管理、公共衛生、食物安全及職安健；並結合管理技巧、環境資源管理和維護公共健康理念，讓學生融會貫通，靈活應用所學於不同層面。
課程會因應行業發展及需要，不時更新內容，包括加入行業相關的新規例與措施、熱門話題等。如「可持續發展管理系統」一科，去年新增了環境、社會及管治（ESG）元素。
「又如疫情令一次性個人防護裝備（PPE）塑膠廢物暴增，恐引發生態危機，外國已有團體研究如何將PPE循環再造，化廢為寶，這些都會於課堂提及。我們希望學生藉着課堂的實例講解及討論環節，培養出分析能力、創新思維及國際觀。」
多元課外體驗機會 打造學習多樣性
學生更可跳出課室，參加戶外實地考察及參觀活動，以豐富個人學習經歷及擴闊視野。如過往曾安排學生參觀廢物處理及回收廠、職安健設施、堆填區、廚餘再造魚糧廠等，今年計劃安排學生參觀新能源公司、政府相關設施等。此外，學生更有機會參與機構實習，累積寶貴的職前工作經驗。
專業有價 畢業生疫下就業機會增
近年市場對環境及公共衛生管理人才的需求倍增，特別是疫情下大大提升相關人才的價值，為畢業生創造更佳的就業前景。鍾博士說，過往不乏在職或計劃轉職的畢業生，獲得工作晉升或成功轉行的機會。
持續進修提升就業競爭力 畢業生不同崗位應用所學
「環境及公共衛生管理理學碩士學位」課程開辦至今合共約有1100名畢業生，任職於各行各業，又或是攻讀博士課程。且看3名畢業生分享其進修的難忘學習經歷和得着。
蘇穎宜（Tina）：藉進修裝備技能為入行鋪路 重新出發
進修之路：文學士（主修翻譯學）課程 ► 浸大「環境及公共衛生管理理學碩士學位」課程（2019年畢業）
現職：本地銀行環境、社會及管治經理
不想從事與本科相關的工作，關心全球暖化議題的蘇穎宜（Tina）決定重新出發，於2018／19學年入讀浸大「環境及公共衛生管理理學碩士學位」課程，為投身相關行業鋪路。
文科出身的她，成為該學年的「傑出學生獎學金」得主，足證只要付出努力，即使持有非相關本科學歷，一樣可完成課程，甚至取得好成績。以全日制形式修讀的她分享，課程相關緊湊，當中以「碳及能源管理」一科最具挑戰性。
「此科目教授常用於管理碳及能源的方式和方法，如計算一間公司的碳排放量、減碳行為，由於當時欠缺工作經驗，故較難理解。回想起來，此科目所學對現時的工作大有幫助，因每年ESG報告都會提及碳中和、淨零排放的相關政策措施，這些都涉及碳排放量、減碳行為的計算。」
投身新興ESG工作領域 持續提升技能應對未來挑戰
畢業後，Tina入職本地銀行，由管理見習生起步，約1年前轉職環境、社會及管治（ESG）相關工作，現職ESG經理，主要負責推動公司達成減碳目標，以及與價值鏈合作，從不同環節進行綠色創新，引入綠色價值概念，如推出綠色貸款，正面影響供應商及企業客戶等制定可持續目標。
ESG作為新興行業，發展潛力大；加上全球爭取2050年實現碳中和目標，相距仍有20多年時間，當中存在很多變數，需要每年檢視及修訂；她認為，務必持續提升個人技能層面，以迎接未來種種的挑戰。為此她積極投考相關國際專業資格／認證及進修，包括已取得ESG分析師認證（CESGA）、碳審計專家認證（CAP），以及完成ESG報告證書等課程，強化個人實力。她希望能整合所擁有的專業技能，發揮自身的影響力，為建構可持續發展的未來貢獻己力。
葉志宇（Evelyn）：護士公餘進修冀增進公共衛生知識 為事業加分
進修之路：普通科護理高級文憑（登記護士）課程 ► 護理專業文憑（登記—註冊護士轉制課程） ► 浸大「環境及公共衛生管理理學碩士學位」課程（2022年畢業）
現職：公立醫院助產士
投身護理界約8年的葉志宇（Evelyn），為何會入讀浸大「環境及公共衛生管理理學碩士學位」課程？原來是希望增進公共衛生知識，既為充實自己，亦為日後晉升至管理崗位，又或轉職衛生署，所學技能也能派上用場。
文科背景及欠缺環境知識根基的她不諱言，在修讀課程初期感吃力，特別是應付「食物質量、法例及安全管理」、「綜合廢棄物管理」兩科，前者談及國際標準食品質量和安全管理，以及本港相關法例；後者教授處理垃圾的技術及管理方法等，考驗學生能否融會所學。
邊工作邊進修，有何學習心得？獲「優秀表現獎」的她分享，為人自律、做好時間管理、主動學習均十分重要。「上課前先預習，從中了解學習的重點，記下疑問或困難之處，待上課時細心聆聽老師的講解，或於課後請教教授及與同學多加討論。」她以籌備及撰寫論文為例，挑戰甚大，「我以研究大麻合法化為題，採用分階段式進行，先寫大綱，有助預測整體結構和流程及確保論文的邏輯連貫性。」
課程內容實用性強 不同背景同學助學術交流
相對於護士學校着重臨牀訓練，浸大則「坐定定」聽老師授課，加上面對疫情期間上網課，令Evelyn大感新奇。她認為，上述課程涵蓋面廣，內容實用性強，令她擴闊個人的知識領域。以「職業健康安全管理」一科為例，能提升個人的工作安全和健康意識，保障自己及身邊同事的安全。
她指，同學來自不同背景，護士同行以外，也有任職入境處、康文署、房屋署等人士，透過小組習作及討論環節，有助分享彼此的觀點，讓她學習從不同角度看事物。
蕭佩盈：趁年輕攻讀碩士增值技能 拓闊就業發展空間
進修之路：理學士（化學）課程 ► 浸大「環境及公共衛生管理理學碩士學位」課程（2022年畢業）
現職：中學化學科教師
本科決定未來職業？蕭佩盈有感純理科出路較窄，畢業更正值疫情時期，職位空缺大減，故希望趁年輕修讀碩士增值技能，拓闊個人的就業發展空間。有見公共衛生人才成為疫下吃香工種，加上大學時曾修讀環境科學相關科目及參與微塑膠的專題研究，感覺相當有趣，她遂報讀浸大的「環境及公共衛生管理理學碩士學位」課程，成功獲取錄及獲得TPgFS獎學金。
具備理科背景的她認為，課程內容多樣化，且不算難上手，反而最大的挑戰在於應付習作及論文。「以往都是編寫實驗報告，較少寫文章（essay），然而碩士的習作很多都需要寫essay；論文更要提交10000字呢！猶幸不斷訓練，日子有功，愈寫愈得心應手，英語書寫能力亦因此大大提升。」
成為2021/22學年「傑出學生獎學金」得主、求知欲強的她，課堂以外，亦積極參與戶外參觀考察，如到職業安全健康局職安健學院及碧瑤廢物處理及回收有限公司，這些都是她未曾踏足過，前者有助她加強對職安健的認識；後者則讓她加深對回收業運作的了解，反思應如何感染他人，一起實踐從源頭減廢，以及做好回收膠樽前的準備，以減輕工人的工作壓力
投身教育界 冀提升新一代環保及公共衛生意識
畢業後，佩盈投身中學化學科教師，教授學生化學科知識之餘，同時計劃把掌握到的環保及公共衛生知識融入STEM活動中，以生命影響生命，提升新一代的環保及公共衛生意識。
「修畢碩士能擴闊個人的眼界及就業出路，我考慮繼續進修，攻讀學位教師教育文憑課程又或與環境相關的博士學位課程，提升個人的就業競爭力。」
香港浸會大學生物系
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