【明報專訊】「因為身體限制，我好多事也做不到，我唔可以踢吓波、跳吓舞，所以我覺得讀書是我唯一出路。就算多難，我都想衝一吓。」應屆中學文憑試（DSE）考生姚心悅患脊髓肌肉萎縮症，無法像其他孩子般自由活動及行走，全身只有左手食指及拇指可郁動。從小到大她習慣不被人看好，親友更輕蔑她「不太覺得我讀到書」，這卻叫心悅要證明「我都可以好像他們一樣」。憑這份決心，她早前應考DSE時，捱過多天在考室裏側卧在牀，身體往右傾，花三四小時看着電腦打字。放榜在即，心悅亦完成人生一個重要里程，冀成功升讀心理學課程。她更寄語師弟妹學她不怕困難，勇於追夢。
「學霸」每科全班第一 每周花三天練打字
姚心悅就讀香港耀能協會羅怡基紀念學校，被同學稱為「學霸」，皆因她大部分科目均取得全班第一。別人眼中看似「不可能」的成就，對她而言是無數個日夜努力換來的成果。她回想備戰DSE時，由於無法自行翻閱試卷，她操練試卷時需先用手機逐頁拍攝試題和答案，再在電腦桌面顯示，一邊看題目作答，一邊對答案；每周花上三天「練字」，每次打字一小時。
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共考6科 中文作文「考完腰痠背痛」
心悅DSE考6科，核心科外，她亦選修歷史、旅遊與款待，這兩科試卷都設論述題，答卷就如「字海」，每一個字都是她右手托着左手，費盡力氣「打」出來。她每科均獲額外作答時間，亦意味更長時間的體力與精神消耗，於是她每考45分鐘，便休息5分鐘。
她最深刻是考中文科作文卷，獲75%加時，考足4.5小時，長時間打字不但令手部疲倦，眼睛亦因過度勞累而流淚，「考完之後成個人腰痠背痛」。班主任馮老師憶述，在考試時見心悅即使流淚仍堅持作答，忍不住替她擦去眼淚。
親友不看好 反成發憤動力
奮鬥背後，心悅一直知道不少親友不看好她，這卻使她更想考得好，證明「其實我都是可以讀到書的，我都可以好像他們一樣」。心悅6個月大時已確診肌萎症，猶記得媽媽說過，得知誕下患罕見病的女兒時感晴天霹靂，但原來媽媽亦一直守住一個「秘密」，待心悅14歲時才告訴她，醫生當年曾預測她只能活到8歲，結果心悅聽罷不以為然，更反問媽媽：「吓！係咩？我覺得自己好健康喎，他怎會這樣說呢？」
母棄工作照顧 為抱女兒健身
心悅媽媽原是美容師，為照顧女兒放棄工作，平日會替她洗澡等，照料起居飲食。心悅笑說，在自己小時候媽媽「好懶」，常在家打發時間，但隨心悅慢慢成長，體重增加，媽媽再難抱起她，「她（媽媽）意識到開始要做運動，日日跑步，日日游水，又做gym（健身），這是她因為我而做出最大的改變，那一刻我是好感動」。
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「不用怕阻礙」 寄語師弟妹勇於追夢
距離放榜尚餘約個多星期，心悅最希望升讀心理學課程，另亦報讀理大工商管理、酒店及旅遊管理。
即將踏入人生下一篇章，她不忘寄語師弟妹，只要有夢想，一定要勇於向前，「就算你們怕背後有些阻礙、卻步也不緊要，你不用怕它，因為這些阻礙日後會成為你走向夢想的動力，大家勇於向前就可以」。
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醉心拍攝被勸放棄 腦麻痹生獲獎報喜 冀成就演藝夢
「Sound Speed、Camera Roll！」21歲的楊智翔甫受訪，面對鏡頭即雀躍喊出數個拍攝術語。自小跟家人到戲院看戲，智翔心中一直有個「演藝夢」，但先天確診大腦麻痹，初中患上抑鬱症，追夢的路並不平坦。他深刻記得高中一堂拍攝課，導師勸他放棄，他苦問「可不可以給我一個機會？」如今完成中學文憑試，智翔期望報讀浸大電影課程，「講好每個故事，讓人知道我們特殊人士都有自己的特點」。
小時候觀《奇蹟男孩》燃演藝夢
就讀耀能協會羅怡基紀念學校的智翔出生兩個月確診大腦麻痺，左邊手腳尤其乏力，走路時不平衡。記者叫他高舉畢業毛公仔，他亦說困難。缺陷背後，他有志向演藝發展，啟蒙自小時候看過的電影《奇蹟男孩》，男主角是個10歲罕見病童，因病被朋輩排斥，其後再獲接納，智翔說很有共鳴，於是高中報讀應用學習課程（ApL），並在校外修讀「電影及超媒體」。
課程畢業要求是拍微電影，他憶述第一堂討論分組時，同學都不願和他一組，導師勸他退修，「可能在他角度是為我好，『看你這樣手腳，又被人罵，這個課程對你很辛苦，不如取消吧』……其實那天我很傷心，我跟他說『你可不可以給我一個機會，可能結果跟你想像不同呢？』」怎料事後導師再打電話給智翔媽媽，盼她勸兒子放棄。
畢業作品得獎 導師為勸退道歉
智翔其後獲同學援手，完成作品不易。這是他首次自編自導自演，「很多事都很難，我不懂揸機，寫劇本又要想如何寫得生動」。該部微電影取名《追夢》，有一幕，智翔飾演的男主角因想進修拍攝被母親責備，回房後跪地痛哭。智翔說靈感來自旁人經歷，而片中一句台詞或說出他的心聲：「我行得慢，唔代表我唔行，細個跌得多，先知點樣企番起身。」
最終微電影在課程放映會上獲「評委特別表揚獎」，智翔記得獲獎當天，叫他放棄的那名導師傳來一則很長的道歉短訊。「我想多謝他（導師），是他讓我逼出最厲害的自己……因為我很不喜歡被人睇低，我覺得我們特殊人士都可以做到正常人做到的事，只是我們方式不同，或者要用比人長的時間。」智翔說。
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報演藝落空 冀入浸大讀電影
智翔讀初中時曾因家事患上抑鬱症，休學一年，他形容是人生低谷，「最嚴重時全身會抽搐、大叫，我都不想想起……我也曾經問過家人，我還能讀書嗎？」如今在藥物和家人支持下，智翔辛苦完成DSE五科考試，他想起數周前到精神科覆診，醫生跟他說：「其實你能行進那個考場，你已經贏了。」
智翔早前獲學校寫推薦信，報考演藝學院，未獲錄取，「我都覺得有點挫敗，但我跟自己說，如果演藝學院不行，那可能不是這條路，那就選其他吧」。他希望報讀浸大電影課程，將來進修導演及編劇，寄語同有特殊需要的師弟妹「做到想做的事」。
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