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學與教博覽2023|中學生編程研單車發電 推廣零碳出行 學生指STEAM活動助高中選科

【明報專訊】近年學界積極推動STEAM(科學、科技、工程、藝術及數學)教育,有中學在上周「學與教博覽」展示STEAM作品,有學生想到以踩單車發電,盼推廣「零碳出行」;有學生說參與STEAM教學活動有助確立高中選科方向。

地利亞修女紀念學校(協和二中)的學生上周在「學與教博覽」展示踩單車裝置,稱以動能轉化為電能,可驅使前方的紅色模型車行駛,藉此宣揚零碳出行生活模式。(李紹昌攝)
地利亞修女紀念學校(協和二中)的學生上周在「學與教博覽」展示踩單車裝置,稱以動能轉化為電能,可驅使前方的紅色模型車行駛,藉此宣揚零碳出行生活模式。(李紹昌攝)

利用編程技巧將單車動能轉為電能

參展之一的地利亞修女紀念學校(協和二中),有學生透過編程技巧,讓同學踩單車時獲得的動能轉化為電能,驅使模型車行駛,踩得愈快,模型車行駛速度愈快。中五級鄭同學稱,希望藉此宣揚零碳出行生活模式,亦可推廣再生能源。

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學生指對數學科增興趣 助確立選科方向

另一參展的東華三院張明添中學亦展示STEAM相關學習成果,中三級郭同學曾以編程技巧設計「運球機械人」,指相關活動令她對數學科增加興趣,助她確立選科方向,擬選修資訊及通訊科技(ICT)及物理。

圖為東華三院張明添中學展示STEAM的學習成果。中三級郭同學(左二)曾以編程技巧設計「運球機械人」,又指活動助她確立高中的選科方向。(李紹昌攝)
圖為東華三院張明添中學展示STEAM的學習成果。中三級郭同學(左二)曾以編程技巧設計「運球機械人」,又指活動助她確立高中的選科方向。(李紹昌攝)

張明添中學設計與科技科主任梁偉業說,在該校推動STEAM教育時不想學生只停留在「做手工」層次,希望啟發他們更高階的思維,「例如組裝模型時,學生要先部署和組織,並要搜集資料及與同學溝通,訓練到他們的組織、溝通能力」。

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聯校交流 教師盼教同業編課程

梁偉業續稱,學校連續幾個學年參加「優質教育基金主題網絡計劃」,藉此向其他學校分享教學經驗,今學年會與6間其他學校協作交流,包括小學。他說不少學校透過購買服務推行STEAM活動,「公司替你做好教材,若下年沒資金、沒買服務時,老師仍然未識做(教材),我們希望教老師動手編寫課程,制定校本方案」,盼其他學校的教師亦有得着。

上周一連3天舉行的「學與教博覽」中,有機構展示綠鬣蜥(左)、紅尾蚺(右)等動物,指不時到學校辦講座介紹相關動物,盼教導學生與動物相處、照顧寵物的注意事項等。(李紹昌攝)
上周一連3天舉行的「學與教博覽」中,有機構展示綠鬣蜥(左)、紅尾蚺(右)等動物,指不時到學校辦講座介紹相關動物,盼教導學生與動物相處、照顧寵物的注意事項等。(李紹昌攝)

同場亦有不同機構向學校介紹不同學習活動。良木教育有限公司展示不同動物,例如屬蛇類的紅尾蚺、屬樹棲動物的綠鬣蜥等。創辦人黃浩軒說,隨着養寵物的人愈來愈多,希望走進學校教導學生與動物相處,並介紹照顧寵物注意事項等。「學與教博覽2023」早前一連3日舉行,至上周五結束。