【明報專訊】學童精神健康問題備受關注。香港幼兒教育及服務聯會（下稱幼聯）前日（11日）發布調查結果，發現約三成半學童曾遭欺凌，當中約一成半因此萌生自殺念頭。此外，67.2%受訪教師稱觀察到學生之間發生欺凌，但近半認為無足夠技巧處理。幼聯敦促推動校園內部合作與支援機制，並展開教師培訓計劃，以提供有效處理欺凌的方法。
逾六成教師發現欺凌 五成指沒時間無技巧處理
幼聯今年做網上問卷調查，獲272名小五及小六生、131名家長及125名教師回覆。結果顯示，34.9%學生曾被欺凌，當中約四成受害人想「復仇」，亦有16.8%學生因此想自殺。家長方面，有30.5%稱子女曾遭欺凌，當中七成指子女被欺凌多於一次，15%稱每日都發生。不過，逾半（51.9%）家長稱子女不願說明欺凌情况，70.2%稱缺乏知識處理子女欺凌事件，包括缺乏蒐集證據及查證能力。
教師方面，67.2%受訪者稱在日常教學中觀察到學生之間發生欺凌，但58.4%認為學生屢勸不改，57.6%稱沒時間處理，48%認為無足夠技巧處理。
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成長階段遭欺凌 或影響日後社交
精神科專科醫生陳蔓蕾表示，欺凌行為往往會令小朋友整個人生完全改變。她指倘成長階段遭欺凌，或會造成創傷後遺症及扭曲價值觀，影響日後社交等發展。她提到曾跟進的個案中，受害者高小至初中遭欺凌，即使現已成年，至今在街上看到一群學生仍會感害怕，甚至要特別留意放學時間，以免碰上學生人群，外出時亦會戴帽及耳機，「怕聽到他們（學生）取笑聲」。
陳蔓蕾強調，絕非每個小孩都可輕易應對欺凌，倘不及時處理往往會演變成更嚴重問題，例如受害者輟學、長大後因恐懼人群而無法乘搭交通工具及社交等。她指欺凌問題或難以察覺，呼籲教師若留意到學生長期缺課、成績突然退步甚至分組調位時常被孤立，應多關注。
幼聯：學校缺技巧缺社工
幼聯創辦人及總幹事程德智表示，學校往往因缺乏應對校園欺凌的技巧輕視問題，現時每校未有足夠駐校社工處理個案，亦缺乏資源讓心理學家、治療師及教師等專業人士，跨界別地共同制定校園欺凌處理方案。
教育局現時有為學校提供處理欺凌事件的流程和指引，當中指若教師介入調停無效，可由訓輔組或社工、教育心理學家等跟進，無強制學校向當局通報所有欺凌個案。程德智認為需設更詳細指引，學校亦要針對欺凌者設立更嚴重懲處，如要求離校等以作警惕。
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推精神健康 教局辦親子貼紙設計賽
此外，教育局正鼓勵學校積極推廣精神健康，昨邀請全港幼稚園、小學及中學的學生家長參加「健康家庭齊起動系列——童畫寄語貼紙設計大賽」，盼學生從中建立健康生活習慣。
比賽分幼稚園、小學和中學組，所有參賽作品須透過學校遞交，局方鼓勵學生和家長發揮創意，表達父母與子女如何合力建立良好生活習慣，共同創作一套4款貼紙，指定主題包括「調校期望」、「傾談互動」等。學校即日起至下月14日可在局方專頁報名參賽並遞交作品，每個比賽組別均設冠、亞、季軍、5個優異獎、由網上投票選出的「最具人氣獎」，以及「最積極學校參與獎」。賽果將於今年11月13日公布。
公眾人士可參與投票。局方歡迎學生、家長和公眾下月29日至11月4日到局方活動專頁，就評審團選出的15件作品投票，選出「最具人氣獎」得主。
教育局又稱，今年12月15日將舉行「正向家長運動」活動日暨頒獎典禮，當日設親子活動及遊戲攤位，將再致函學校介紹詳情。
