【明報專訊】中國隊上周二（26日）奪得杭州亞運會《王者榮耀》亞運版本冠軍，是亞運史上首枚正式電競金牌。電競項目首度作為正式項目出現於亞運場上，進一步讓該運動走進大眾視野。大灣區近年也積極推動電競發展，包括大學也為培育電競人才做出貢獻。廣州體育學院（簡稱廣體）近年創立電子競技運動與管理本科專業（下稱電競專業），是華南地區首間開設電競相關本科專業的院校，但非如外界誤解，電競專業不教打機，着重的是培育產業背後的經營管理者。除了課堂上的學習，廣體也有跟電競企業合作讓學生參與的項目，了解行業最新動態，及早適應電競職場。
明報記者 司徒聰穎
涵編程、營銷、AI等理論及實踐
去年初，廣州體育學院電子競技運動與管理本科專業獲批成立，成為華南地區首間開設電競專業的公辦本科高校。
廣州體育學院數字體育教研室主任魏冉說，「我們不是培育電競職業選手，我們的定位是培育電競產業背後的經營管理者」，電競專業的核心課程包括專項理論與實踐、計算機編程技術、電子競技產業概論、電子競技訓練學、電子競技賽事運營與管理、電子競技俱樂部運營與管理、電子競技市場營銷、電子競技解說、電子競技項目開發、人工智能技術概論等；還有體育大數據、體育競賽組織與編排、體育管理學、體育贊助導論等專業拓展選修課程。
「課程面向整條電競產業鏈的需求，例如在專項理論與實踐課程上，會讓學生更多接觸模擬類體育項目、體感遊戲類，以及市面上流行的電競項目種類，例如說MOBA（多人線上競技場）、FPS（第一人稱射擊）、競速類，又或者穿戴VR（虛擬實境）設備等體感類，不會只停留在鼠標鍵盤遊戲或手遊類別；又如電子競技市場營銷、電子競技項目開發、電子競技賽事運營與管理等課程，會讓學生從前期的項目調研開發，到後期的項目推廣，以及未來的賽事舉辦、執行等能力都具備，那麼他們未來的就業便更加多元化。」
設電競俱樂部 實習籌辦相關活動
此外，學校還設立了電子競技俱樂部，包括商務部、宣傳部、競賽部、解說部、裁判部、科普部、公益部、數據分析部等10個部門，面向全校對電競感興趣的學生。魏冉指出，隨着電競比賽愈來愈職業化，訓練愈來愈專業化，電競俱樂部也會愈來愈多，需要更多像經理人的角色去營運管理，甚至培訓選手、分析戰况等，而校內的模擬俱樂部能讓學生提前接觸核心營運工作，獲得一定的「工作經歷」。
為給學生提供優良教學實訓環境，學校2019年訂立3個電競培訓方向時已為電競學子建設了一個300多平方米的電競實訓中心，主要分為辦公區、教學區和設備控制區，滿足學生的日常訓練教學。
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今年收30人 家校溝通 撕「只打遊戲」標籤
電競專業開設首年共招收31名學生，今年則有30人。宋力順是首屆學生，他說選擇讀電競並非一時心血來潮，而是經多重考慮，「一方面從小接觸電子遊戲，享受遊戲中獲得的成就感，另一方面覺得電競是新興產業，就業前景會很不錯」。宋力順的決定也得到父母的支持，「父母與老師有緊密的溝通聯繫，我覺得讓父母了解電競是很有必要的」。
「有些商家為了謀生，把一些充值型遊戲偽裝成電競，欺騙小孩充錢並沉溺其中，讓外界包括家長對電競產生誤解，因此社會難免存在『電競即打遊戲』的誤區。」魏冉稱，為撕掉「打遊戲」標籤，電競專業每年都會為新生舉辦迎新晚會，邀請學生和家長參與其中，「我們希望通過這種方式，讓學生在初期就了解將來學習內容，同時讓家長理解電競不止打遊戲，還包括賽事組織、專業戰隊營運等就業方向」。魏冉說，透過這種溝通，家長對孩子在學校獲得的培育更清晰，當他們和親友分享，也會讓更多人了解電競運動，當社會大眾明白電競不止打遊戲，便會有更多人願意報讀這門學科，進入一個正面影響的循環。
宋力順也表示，過去一年學習的內容廣泛實用，涉及電競產業方方面面，學校也有許多實踐機會，他也曾在校內組織的英雄聯盟賽事擔當解說員，「我也是電競俱樂部宣傳部成員，部門提供很多自我鍛煉機會，學習整個比賽營運、策劃、比賽中遇到突發情况要怎麼處理等」。對於未來就業方向，他希望從事電競教育工作，引導大眾對行業有正確認知。
女生信電競看能力不看性別
除被誤解只會打機，電競行業男多女少也是一種現象，但魏冉認為，這行業的發展離不開女性參與和付出，例如擔任幕後解說等，而且行業正在蓬勃發展，女性身影也愈來愈多，包括出現很多以女性玩家為主題的賽事，給女玩家或從業者更多曝光和參賽機會。她相信，未來女性在電競行業的發展空間更多，獲得的包容度也會更大。
作為電競專業為數不多的女生，本屆新生唐嘉儀也認為，只要有能力有技術，無論男女都能在電競中一展所長，「我覺得以後女生人數也會愈來愈多」。
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亞運助推動行業建標準細則
今年4月上海成立的中國電競產業研究院是首個國家級別的電競研究院，魏冉是研究院首批專家之一。她稱無論國內外，目前電競教育、科研和人才培育都滯後，因此會致力電競產學研用等方面，為這個行業注入更多高層次人才，「這也是設立電競專業的初心」。
她也指出，杭州亞運首次引入電競項目為正式項目，能讓行業建立更多標準與細則，為電競發展帶來更多正面作用。「電競最開始是在各地網吧出現，玩家自行組隊『約戰』，從草根發展，逐漸進入大眾視野」，魏冉相信隨着政府愈來愈關注並有更多監管，會讓行業更快速且更有規範地發展。
引企業項目 設實習基地 助學生適應職場
「我們希望學生能夠早點接觸企業的項目或賽事，而不是僅僅學習書本理論知識。」魏冉表示，如果只是派學生去企業實習，周期只有三四個月，「企業花時間和精力培養學生，但上手後很快結束實習，對企業來說是挺大損失」；魏冉也理解企業的難處，「企業需要用人嗎？需要，但是會輕易用人嗎？不會，因為培養成本很高」。
了解行業用人 助訂合時課程
事實上，電競產業目前甚缺人，人社部轄下中國人事科學研究院一份有關去年情况的報告指出，全國電競行業只有不到15%的崗位人手充足，產業中上游專門崗位缺口多達150萬人，未來5年內對細分領域人才的需求也十分高。
但電競是十分專門的產業，企業也不能隨便招聘，非常嚴格，「所以我們有意識把實踐往前挪移」，魏冉解釋「前移」不是把學生提早丟到企業「自生自滅」，而是將企業的電競項目引進校園，讓學生可以在老師陪同下參與，「學生畢竟心智、判斷力和社會閱歷還未成熟，需要老師幫助，起到保駕護航作用；對企業而言，有具經驗的老師監管，才會放心將項目交給我們」。同時，透過這種校企合作模式，學生於前期便具備一定的職場能力，能夠快速適應崗位；對於企業來說，也減少培訓時間和成本。
再者，從合作內容中，學校可了解行業當前需要什麼崗位的員工，便能制訂更為與時俱進和多元的課程，培訓更多行業未來所需人才。「企業放心，老師也安心，家長也放心，學生也會對自己的能力、未來就業方向更清晰，知道這個行業需要什麼人，提前準備」。
學校現時與內地知名電競企業超競集團旗下的超競教育，共同成立就業實習一體化基地。魏冉說，學校傾向嘗試和企業做短期項目合作，在雙方有較長時間認識後，才會開始考慮長期合作，「與其他企業的短期合作一直沒有間斷，例如和快手、網易等在人才培育、賽事方面的合作」。
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與快手網易等合作無間斷
無論企業合作或是編製課程，魏冉認為最重要是多元，「我們也不知道學生未來的興趣在哪裏，興趣會隨着接觸的事物不斷變化；老師則希望能夠給學生創造更多實踐空間和機會，讓他們找到最適合自己的方向」。
在她看來，對於職業院校的任務，可能會更多放在培養學生獲得專項技能，但對於高等院校，「我們希望站在學生角度，打造更為長遠的終身教育，培養他們不斷思考和終身學習的能力，以適應當前更多元和各行各業均處於快速發展、不斷革新的局面」。
電競研究院長：港辦賽、培訓未成熟 灣區需合力
粵港澳電競發展研究院院長白玲接受本報專訪表示，研究院成立有五大目的，一是填補大灣區電競產業理論研究的空白；二是推進電競標準化工作；三是培養專業型、複合型電競人才；四是電競產業交流，充分運用內地及港澳的市場資源推動電競文化出海；五是圍繞產學研深度融合發展進行各項工作，包括赴學校、企業、電競俱樂部深度調研，了解目前大灣區的電競發展情况、梳理產業及人才需求狀况、初步研究相應人才培育的標準。
粵電競收入全國七成
「全球遊戲看中國，中國遊戲看廣東」，白玲指出，中國是擁有最多遊戲和電競用戶的國家，意味用戶規模和市場潛力都是全球第一，至於中國遊戲看廣東，「我覺得更容易理解，不但騰訊、網易兩大遊戲龍頭企業都在廣東（創立／設總部），廣東遊戲企業佔全國逾三成；《2021廣東電競產業發展報告》亦顯示，廣東電子競技產業收入佔全國超過70%，電競從業人數佔比也有逾30%，這些數據是最好的說明」。
港營商國際化 粵師資較先進
在白玲看來，大灣區發展電競產業擁有得天獨厚的優勢，香港擁有高度國際化營商環境和全球商業網絡，珠三角9市則是內地最重要的外向型經濟區域，但她也指出，從跟香港電競方面的合作，感覺到港澳缺乏成熟的賽事組織、電競俱樂部、培訓機構等，導致電競選手和團隊發展不快，整體水平提升受局限，特別是缺乏全方位、有系統的專業培訓和教育課程，使年輕人進入電競領域時不容易找到合適方向。
缺乏完善的電競產業生態系統、欠整體電競產業標準和規劃，也是大灣區電競產業發展要面對的挑戰，「因此大灣區需要合力發展」。白玲建議加強大灣區電競產業的規劃和培訓教育；其次是加深粵港澳電競人員合作，如組織香港電競行業及年輕人多來廣東培訓、交流、比賽，「廣東有比較先進的培訓機構、師資等資源，通過比賽交流互相了解學習，提升水平，才能實現融合發展，共同推進大灣區電競產業」。
