【明報專訊】《明報》上周五（4月28日）舉辦「香港新坐標：構建中外文化藝術交流中心之人才大策略」論壇，約200名政界及文化界人士齊聚香港演藝學院，就培育文化藝術人才應有思維、政策配套、推廣本地藝文教育等範疇分享真知灼見。科技日新月異，如何培育能追上現實需求的新苗是教育界面對的挑戰之一。香港浸會大學創意藝術學院創院院長潘明倫表示，預測未來的最佳方法為創造未來（The best way to predict the future is to invent it），培育文藝人才需跨界別合力、為藝術開拓新的可能。他強調，浸大相當重視跨學科教學，盼能培育「新」人才。
浸大重視跨學科教學 培育未來人才
潘明倫在論壇形容，現時科技發展可謂「快到追唔切」，認為要以新思維評估藝術在現今時代的角色及可能，而培育文藝人才亦同理。他稱預測未來的最佳方法為創造未來，故浸大相當重視跨學科教學，希望集合不同範疇的專家建立一套新模式和研究框架，培育有能力回應未來挑戰的人才。
潘明倫指出，科技可為藝術帶來不同可能。他憶述，新冠疫情令遠在丹麥的合唱團未能來港演出，浸大團隊最終利用全像投影技術，讓兩地合唱團隔空「同台」演出，並配合多媒體裝置等，讓觀眾得到沉浸式體驗。
潘以此為例，顯示藝術創作、孕育文藝人才需各界合力，故學校提出以「跨學科」（interdiscipline）形式培訓學生，希望以此方式開放新機會予年輕人。浸大去年7月成立創意藝術學院，匯合視覺藝術院、電影及音樂學院，另與傳播學院、商學院等合作設計課程，現時有約1800名學生、70名全職教職員及138名兼職或客座教職員。
潘明倫補充，學院將於9月推出兩項跨學科新課程，包括藝術及科技文理學士（榮譽）課程，以及工商管理文學士（榮譽）（全球娛樂）課程。這兩個具特色的課程將培育能應對未來的學生，他們不僅通曉藝術文化，更掌握營商和科技知識。
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新一代藝文人應具「橫向思維」
「教育燃新」主席黃英琦在高峰論壇表示，交流對培育藝文人才相當重要，除有助將原有意念升級，亦能培育其「多元文化」的溝通能力。她形容，香港除有中華文化的根基，亦有世界視野的闊度，培育新一代藝文人才時應有「橫向思維」，促進多元交流、融合。
身兼香港兆基創意書院校監的黃英琦認為，文藝人才須掌握繪畫、多媒體創作等多項「硬技巧（hard skills）」，但同時應學會「多元文化溝通」、擁有大局思維。她指出，有感人才到不同地方交流，了解當地科技及創新領域後，會為其原有意念帶來裨益，強調「交流未必即時有成果，但也是相當重要」。
黃英琦補充，香港同時擁有中華文化的根基，也有世界視野的闊度，是「文化交流融和、合作」的理想場所。香港故宮文化博物館去年舉辦為期兩年的「雙城青年文化人才交流計劃」，黃希望香港和北京的青年能透過藝術文化交流激發創意思維、擴闊視野，而今年夏天將有16名參與者到香港各大博物館實習。她補充，希望計劃可啟發青年就藝術提出創新提案，如為故宮館設計數字紀念品等，另希望計劃在未來能繼續擴大，讓北京以外不同內地省市的人才也可來港交流切磋。
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亦需「系統思維」 從眼前思考背後系統
此外，黃英琦表示，新一代藝文人才亦要擁有「系統思維」，即處理眼前問題時會考慮到背後營運的系統，每每做創新的事情均要思考「why and how（為何及如何）」。她又稱，藝術文化除為人帶來感官刺激，亦應能讓社會更加公義，認為社會同要着眼基層市民有否機會理解藝術、創作能否回應其需要。
