【明報專訊】東莞素有「世界工廠」之稱，近年更致力升級傳統製造業、引入大型科學裝置及新建大學，2024年4月獲批成立的香港城市大學（東莞）便是其中一間。香港城市大學（東莞）執行校長、香港城市大學副校長魯春接受本報專訪時表示，大灣區擁有完整的產業鏈，需要大量既懂產業又懂前沿技術的人才，該校更與華為、OPPO及中國散裂中子源等東莞知名企業和科研機構建立合作關係，將產業需求轉化為教學和科研資源。對於應如何選專業？他指，不要盲目去追眼下熱點，因為「風口」變化太快，現在熱門的專業說不定讀完大學4年就「過氣」，並強調大學更重要的是塑造學生終身學習能力。
明報記者 林迎
鄰近華為比亞迪 安排實習共建產學研
「大學不能關起門來辦學。好的大學教育是讓學生站在學術前沿，同時雙腳踩在產業的土壤裏。」魯春說，他希望學生能夠利用好大灣區、尤其是「世界工廠」東莞的產業資源，了解產業面臨的問題，「帶着這些問題去學習，會更有方向」，而學校亦會利用鄰近華為、比亞迪、OPPO、騰訊等大企業的「地利」，安排學生實習，共建「產學研」生態，讓這些企業和科研機構成為教學和科研資源的延伸，不斷拓寬校園的邊界。同時，學校允許學生畢業設計選擇與企業做初創項目，「城大（東莞）的探索證明了一件事：大學不需要在『學術』和『實踐』之間做選擇。好的合作，不是大學為企業『輸送人才』，而是大學、企業、科研機構共同『創造人才』。壁壘消失了，創新就自然發生了」。
相關文章：全面睇大灣區升學就業創業行情 規劃未來
灣區急需3類人才：懂AI懂技術懂世界
「我們常說大灣區缺人才，但更準確地說，是缺『對的人才』。這些年我們觀察到一個現象：企業招不到滿意的人，畢業生找不到滿意的工作，這是匹配的問題。」魯春將大灣區最急需的人才概括為3類，其一是「懂AI的行業人」，即不僅懂算法，還能將AI技術與產業場景深度融合的複合型人才。他舉例，東莞有很多倉儲、物流公司，怎麼用AI令危險化工品的儲存和運輸更安全？「這些做倉儲的人可能已經做了幾十年，很清楚行內有什麼問題，但他不可能從頭去學AI，而是需要一個懂AI的人去幫他解決。」魯說。
相關文章：JUMP調查：86%欲裝備AI技能 個人：分階段進修策略 企業：團隊應用AI推動升級轉型
第二類急需的人才是「懂技術的創業者」，即不僅懂技術，還有將技術轉化為產品的產業化思維；大灣區的產業鏈、供應鏈優勢最吸引到這類人，讓他們的創新點子可以落地。
第三是「懂世界的中國人」，因為大灣區「引進來」和「走出去」同樣重要，需要既了解國際市場規則，又深諳中國產業邏輯的國際化人才。魯春說：「上述這些人才應當具備4個核心特質：紮實的學科基礎與跨學科思維能力、主動掌握前沿科技的學習能力、通過實戰積累解決複雜問題的能力，以及人工智能難以替代的領導力與創新能力。這正是城大（東莞）人才培養的核心理念。」
相關文章：Jump入大灣區5類人才有需求 5個準備貼士 增人脈與工作體驗
首批420碩士畢業生 逾九成獲offer
今年6月，城大（東莞）迎來首批420多名碩士畢業生，魯春透露，他們超過90%已「獲offer」，當中超過90%得到企業聘請，其餘則赴海內外不同大學繼續深造，當中多名優秀畢業生取得的「橄欖枝」更不止一個。他稱，這表明城大學位背後代表的學術平台、教學質量與培養成果，已經受到各僱主或院校廣泛認可。
盼重定育才邏輯 引領產業、創造新市場
「我們希望能更進一步，重新定義人才培養的邏輯：讓我們的畢業生不只是『符合市場需求』，而是『有能力創造新的市場』。」魯春認為，大學教會學生的不是「今天市場需要什麼技能」，而是「10年後市場變了，我依然有學習新事物的能力」，「大學不需要追趕產業，而是要引領產業，我們在城大（東莞）做的，就是讓學術前沿與產業前沿的壁壘消失——學生在這裏既做科研，也做產品；既寫論文，也寫商業計劃書」。
「兩校一質」 港城大團隊可駐莞校實驗空間
魯春多次強調「兩校一質」，即城大與城大（東莞）的學術標準、學術質量及考核要求完全一致。符合要求的城大（東莞）本科畢業生會獲頒城大學士學位證書、城大（東莞）學士學位證書和畢業證；城大（東莞）碩士畢業生則獲發城大碩士學位證書。
學術標準質量考核完全一致
魯春說，城大（東莞）亦是按城大的師資標準在全球招聘優秀人才。根據合作辦學協議，現時80%的專業課程是由城大的教授直接到東莞授課，東莞校區和香港校區的學生可以作「學期交換」，也可參與短期研學項目。
他特別提到，東莞校區設有共享科研實驗室，提供3000平方米科研實驗空間，香港校區的科研團隊可申請入駐，目前已收到不同院系共24份申請，當中13份已獲批准，涵蓋未來智能交通、先進納米材料及海洋仿生智能與機械人等領域，已批出空間2338平方米。魯春又稱，這為城大（東莞）的學生提供更多研究、學習及實習機會，亦令來自香港的城大團隊和境內科研項目及產業更加貼近。
魯春表示，東莞校區自成立以來即參加城大的「HK Tech 300」創新創業計劃，並與東莞市科技局共建科技創新中心，推動「HK Tech 300」項目在東莞轉化落地。此外，廣東省科技廳、城大、城大（東莞）三方去年簽署《關於共同支持開展深度科技合作的工作計劃》，在去年及今年實行「1+1+1」聯合資助方案，即廣東省科技廳每年以省財政撥款1000萬元人民幣，城大（東莞）每年投入不少於1000萬元人民幣，城大每年投入不少於1000萬元港幣，激發協同創新的「乘數效應」。
沿海認同國際化 內陸家長重職業安穩
廣東省各間大學上月剛完成高考錄取，香港中文大學（深圳）連續第11年成為「全省最難考」（以高考成績錄取計）的大學，物理類最低錄取分數670（廣東省高考滿分為750），而香港科技大學（廣州）以637分排第5，香港城市大學（東莞）與本土名校華南理工大學皆為627分並列第8，比另一東莞新校大灣區大學高兩分。
相關文章：中大深圳成立人工智能學院 醫學院引入AI教學 與醫療融合
城大（東莞）執行校長、香港城市大學副校長魯春亦負責招生工作，他說幾間香港與內地合辦的大學循高考途徑招收的本科生人數不多，所以錄取分數線一直高企，城大（東莞）今年錄取分數比去年上升11分，在他看來算是不錯的成績。他解釋，很多內地家長認為「高分」就等於「名校」，故各間學校都盡力吸引優質生源報讀。
現時城大（東莞）在內地13個省份（自治區、直轄市）招生，魯春也曾到不同地區宣講，發現各地家長觀念大相逕庭，廣東、福建、江蘇、浙江等沿海地區思想較開放，更認同香港國際化的高等教育，「但到了陝西、雲南一些地方，家長對國際化沒有太大興趣，會更關注孩子畢業了能不能進國企、能不能考公務員」。
相關文章：【大灣區就業。五險一金】港人灣區可購社保增退休保障 內地工作須投保「五險」 創業繳社保助抵禦風險
如何選專業？魯春：不要盲目去追眼下熱點 為保就業「短視」
魯又說，很多家長向他諮詢如何選專業，他通常會勸對方不要盲目去追眼下熱點，因為「風口」變化太快，現在熱門的專業說不定讀完大學4年就「過氣」，「很多家長選專業的目標是為了保障孩子以後就業，但這是短視的」。魯春強調，大學更重要的是塑造學生終身學習能力，讓學生保持好奇心、創造力及批判思維，在未來遇到新的問題才能解決，「如果只是為學一門手藝，那不如去上職業學院，例如學會剪頭髮的技能，肯定能找到工作，但他不會走得遠」。
對於當下熱門的AI專業，魯春認為，「如果你倒回去4年前，人工智能還沒有出現」，雖然現時很多學生報讀，但他相信以後人工智能一定會成為基礎技能，就像今天的Word、Excel一樣人人皆懂，如果你不會用就一定找不到工作，「就像現在不會有一間大學刻意開一個專業教Word或Excel」。
相關文章：大灣區薪酬及福利調查2025｜企業加薪幅度普遍低於去年 港僱員平均加薪2.5%冠絕大灣區
香港城市大學（東莞）概况
校園概况：
一期校園於2023年11月建成啟用，佔地約12公頃，建築面積14.8萬平方米；二期於2026年3月30日動工，佔地22.8公頃，總建築面積約16.87萬平方米，將包括學術交流中心、教學樓、教學與科研實驗樓、體育館等配套設施，以及食堂、學生宿舍、留學生公寓等，二期計劃於2027年12月建成，2028年啟用
在校學生數目：
現時約1500人，二期校園建成後最多可容納8000人
專業設置：
本科專業包括智能製造工程、計算機科學與技術、材料科學與工程、能源與動力工程、數據科學與大數據技術；研究生專業包括計算機科學、商務信息系統、電機與電子工程學、生物醫學工程、材料工程及納米科技、工程管理學、數據科學、創新創業、商業及數據分析、人工智能等
招生地區：
港澳學生可用中學文憑試或聯招試成績、台灣考生以學測成績報讀；內地高考招生範圍為廣東、北京、四川、福建、內蒙古、陝西、雲南、廣西、湖北、河南、浙江、江蘇、上海
（灣區高校）
