文章日期 : 2017年11月10日

特殊幼兒工作員工作分享

已投身幼兒教育工作十多年的黎嘉燕,本一直任職幼稚園老師,及後透過進修,約十年前開始轉當特殊幼兒工作員。她指,SEN類型包括自閉症譜系、發展遲緩、專注力失調/過度活躍症等。

她表示,從事特殊幼兒工作員,要先認識及了解不同SEN類型幼兒的特徵,並要有加倍耐性,要細心聆聽和觀察他們的需要。

黎老師以自閉症幼兒為例,由於他們在社交和溝通方面均有障礙,往往不容易與朋輩發展社交互動行為,有時甚至會用不尋常的方式去親近別人,往往被人誤會或視為騷擾。

「與自閉症幼兒溝通,說話方式需以堅定的態度和盡量簡化語意。由於他們會有溝通困難,可以嘗試由非語言表達開始,運用觸覺和視覺提示,或從一些單字、詞語或短句入手。」

 拍攝日期:2017年10月14日