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城大理學院 前沿課程+業界實戰 跨界培育畢業生成不同領域搶手人才

【香港城市大學理學院專輯】

「別以為理科生只是埋首在實驗室!我們的學生和畢業生中,不乏在四大會計師事務所開發系統、在廣州化妝品研究基地參與研發,甚至有學生遠赴牛津大學進行研究!」香港城市大學(下稱「城大」)理學院副院長(本科生教育)何永昌教授表示,理學院以「學術+實戰」並行模式裝備學生的競爭力,又提供機會讓學生透過「2+2」雙聯學士學位放眼世界學習;數學系及化學系均結合產業需求,讓畢業生可向多線專業發展;物理系開拓前沿領域,成就更多「宇宙學」、「醫學物理」專才;至於旗艦課程GREAT一貫以自主研究為核心,讓學生展現科研產業化潛力,日後在各行各業作出貢獻,實現跨界科學的無限可能。

GREAT課程培育學生的研發能力與全球視野,推動科研創意向商業價值的轉化,孕育未來科創領袖。
GREAT課程培育學生的研發能力與全球視野,推動科研創意向商業價值的轉化,孕育未來科創領袖。
城大理學院副院長(本科生教育)何永昌教授(中)、城大理學院副院長(拓展及國際事務)黃駿弦教授(左一)及城大物理學系助理教授黃崇清(右一)
城大理學院副院長(本科生教育)何永昌教授(中)、城大理學院副院長(拓展及國際事務)黃駿弦教授(左一)及城大物理學系助理教授黃崇清(右一)

計算數學理學士
兩大熱門專修:金融、精研數學各具優勢

當金融科技與人工智能重塑全球競爭力,城大計算數學課程如何培養出理論與實戰兼擅的跨域人才呢?何永昌教授笑言,「數學系畢業生只能從事老師的時代已成過去,我們正培養AI時代的數理人才!」

城大理學院副院長(本科生教育)何永昌教授
城大理學院副院長(本科生教育)何永昌教授

城大「計算數學理學士」課程設「精研數學」及「金融數學」兩大專修,後者自設立已深受歡迎。何永昌教授說:「除了因為開設相關科目的院校並不多外,金融數學課程所涵蓋的知識層面甚廣,吸引不少想投身商業的同學報讀。」

他表示,數學系課程着重職涯規劃,早於2003年已安排學生到不同機構實習,如到銀行協助製作選擇權定價模型(option pricing modelling)的相關分析等。他深信,隨着人工智能迅速發展,畢業生的前景隨時遠超外界想像:「如今四大會計師事務所、保險公司等都爭相招募我們的學生協助進行人工智能系統提升等的工作。」

除了本地就業,理學院亦為學生積極拓展大灣區機遇。「我們鼓勵學生參加不同活動,如『創科實習計劃』等,以發掘在本地或大灣區工作的機會。」何永昌教授表示,理學院與廣州「白雲金控」集團合作的實習計劃已落實,學院會根據學生的強項及興趣,與集團商討並安排合適的實習崗位。

「2+2」雙聯學士學位 提升國際競爭力

理學院還與愛丁堡大學、曼徹斯特大學、哥倫比亞大學合辦「2+2」雙聯學士學位課程,提供數學、化學及物理主修,合資格的學生分別會在城大及上述其中一間合作大學修讀兩年,4年內可取得由城大及該大學所頒授的兩個學位,放眼世界之餘,競爭力亦得以提升。

2023年城大計算數學學士課程畢業生鄭俊煥獲劍橋大學取錄為博士生,並獲頒4年全額獎學金(總計約200萬港元)。
2023年城大計算數學學士課程畢業生鄭俊煥獲劍橋大學取錄為博士生,並獲頒4年全額獎學金(總計約200萬港元)。

那畢業後有意繼續進修的同學又有何選擇呢?何永昌教授指出,數學系每年都有不少主修「精研數學」的學生繼續深造:「去年有本地生獲劍橋大學頒贈4年全額獎學金升讀博士,看見學生的努力得到肯定,我們都感到非常鼓舞。」

化學理學士
與化妝品、鑑證、教育等業界緊密聯繫
三大專修畢業出路廣

從實驗室到產業前線,城大化學系致力裝備學生擁有無縫接軌的職場競爭力。城大「化學理學士」課程提供3個專修方向, 除了獲英國皇家化學學會(RSC)認可的「綜合化學專修」,學系亦提供不少「落地」選擇,當中與香港化妝品化學師協會(HKSCC)合辦的「化妝品化學」專修尤受青睞。

城大理學院副院長(拓展及國際事務)黃駿弦教授
城大理學院副院長(拓展及國際事務)黃駿弦教授

城大理學院副院長(拓展及國際事務)黃駿弦教授表示,城大與化妝品業界保持緊密合作,為學生提供多元的實習機會。「去年15名學生前往廣州白雲美灣進行了9個星期的化妝品配方研究實習。實習結束後,不少學生都有興趣到內地發展。」至於留港的學生,則可選擇到本地大型化妝品零售及批發公司或代工企業等機構實習。

檢測認證市場潛力無限 畢業生不愁出路

另一熱選是「鑑證化學」專修,重點培養學生在犯罪現場搜證的科學鑑證能力,畢業生可選擇進入政府實驗室工作或加入漁農自然護理署、水務署、環境保護署等政府部門或相關公營機構,從事環境樣本化驗與分析工作。

「鑑證化學」專修培養學生在犯罪現場搜證的科學鑑證能力。
「鑑證化學」專修培養學生在犯罪現場搜證的科學鑑證能力。

黃駿弦教授強調,化學系畢業生就業前景廣闊:「香港檢測認證市場發展潛力巨大,第三方認證機構都積極招聘我們的畢業生。」

此外,理學院觀察到近年中小學教師流失率高的情况,因此在3年前推出了獨特的實踐平台—「小老師計劃」,培訓並派遣學生前往中學教授STEM的相關課程。黃駿弦教授形容這是一項「三方共贏」的安排:「透過這個計劃,中學生能夠提前接觸大學層次的教學模式,同時讓我們有志投身教育界的學生獲得寶貴的教學實戰經驗,而合作的中學亦享有優先聘用我們優秀畢業生的機會,真正實現了三贏局面!」

理學院學生為中學生設計課堂,一嘗執教鞭的滋味。
理學院學生為中學生設計課堂,一嘗執教鞭的滋味。

物理學理學士
新增宇宙學及金融物理 與時俱進實現更多可能

以「穩中求變」形容目前的城大物理學課程最為適合。穩,在於保留傳統的物理基礎;變,即在原有的框架注入新元素,如師資已加入了不少生力軍,課程亦新增了「軟物質物理」,以及跟天文、宇宙學等相關的學科。城大物理學系助理教授黃崇清笑言,開設新課程「宇宙與我」正是為了回應學生的熱烈訴求,內容涵蓋宇宙學、物質及黑洞物理。

城大物理學系助理教授黃崇清
城大物理學系助理教授黃崇清

「中子散射」也是物理課程的重頭戲,理學院更特意安排同學到位於東莞、中國最大的國家科學設施之一:中國散裂中子源科學中心,協助進行數據處理。黃崇清教授說:「學習不能紙上談兵,我們非常鼓勵同學多到外邊開眼界。」他表示,近年有不少學生到歐美知名學府及法國SOLEIL同步加速器實驗室實習,累積寶貴的經驗。

物理學跨金融、醫學領域多元應用

物理學與其他科學領域會衍生廣泛的交叉應用,包括金融和醫學。黃崇清教授說:「物理跟金融看似風馬牛不相及,但其實金融現象往往是結合了數學及物理的概念,而所謂『金融物理』就是以物理模型來描述金融市場如股票走勢的發展模式,通過數據分析以預測市場走勢。」

物理學的學問能與其他科學領域交叉應用,當中包括金融和醫學。
物理學的學問能與其他科學領域交叉應用,當中包括金融和醫學。

黃崇清教授表示,「醫學物理」也是物理學系畢業生的出路之一:「以往有學生受聘於本地醫院的放射部門,負責放射治療系統的管理和品質控制。隨着物理學課程不斷加入新元素,我們樂見畢業生在職涯規劃上有更多可能性!」

GREAT自主研發為本 開啟新一代科研之門

成功的科創人才必須具備前瞻思維和研發熱忱。城大於2021年創辦「環球精研與科創課程」(Global Research Enrichment and Technopreneurship, GREAT),着重培育學生的自主研發能力及環球視野,並協助他們把科研創意轉化為具商業價值的項目,成為未來的科創企業家。

左起:城大GREAT旗艦課程總監蕭智傑教授、學生利泳錡及鄭㬢琳
左起:城大GREAT旗艦課程總監蕭智傑教授、學生利泳錡及鄭㬢琳

城大GREAT旗艦課程總監蕭智傑教授指出,GREAT首年課程獨具特色:學生需先修讀理學院設計的跨學科基礎課程,同步接觸化學、計算數學及物理三門學科。他表示,對不少學生來說,中學跟大學的學習模式差異成為一大學習挑戰。

將研究帶出實驗室成為產品
工總師友導師計劃助建人脈

「中學生接觸的科學知識和概念大多流於表面陳述;而GREAT課程重點以研究為導向,我們相信透過實踐解難,過程中學生會獲得更深刻的學習經驗。」蕭智傑教授強調,導師會扮演引導角色,協助學生調整研究方向或指導科學方法的應用,而真正的學習動力必須源於學生個人的興趣。

人工智能的普及已成趨勢,蕭智傑教授視之為新時代的必備技能,他鼓勵學生運用AI進行初步資料蒐集,課程亦會引入實用科研軟件。為拓展學生的發展機遇,理學院實施「雙軌」策略:一方面與全球頂尖學府及研究機構合作,組織學生赴內地及海外參與科研計劃;另一方面跟香港工業總會(工總)建立密切聯繫。

蕭智傑教授說:「工總會員都樂意為GREAT學生擔任一對一的『工業師友導師』,除了讓學生了解不同企業的創業流程及運作外,導師亦會分享創業路上的困難和經驗,最重要是透過不同的業界活動,幫助學生建立人際網絡,對未來發展有積極幫助。」

學生Fun

赴牛津大學參與專題研究開眼界 投入自主科研路
林嘉彥 (Tasha , GREAT三年級生,主修化學)

GREAT學生林嘉彥去年赴牛津大學參與塑膠降解研究,用實驗驗證自己提出的假設。
GREAT學生林嘉彥去年赴牛津大學參與塑膠降解研究,用實驗驗證自己提出的假設。

醉心化學研究的Tasha對環保議題尤感興趣,理學院安排她於第2個學年遠赴英國牛津大學參與催化劑分解塑膠的相關研究。她表示,異地的生活和文化體驗令她更清楚自己的目標,亦訓練其獨立性:「在牛津學習時我仍是個研究經驗不多的新人,幸好導師們都很幫忙,教過我一次之後已讓我親手實戰,使我累積更多經驗。」

她坦言,中學階段每遇不明之處便即時請教老師,但牛津的導師會鼓勵學生先嘗試自行解難,而不是舉手求答案,「這個改變令我獲益良多,明白到想創造,並非單純跟從課本理論。」半年的海外交流生活讓Tasha認識了不同背景的同學,即使大家同是化學系,但因主修專業不同,對處事方式也有不同,擴闊了她的思考角度。

她亦將會到理學院和工總配對的工業導師在本地的廚餘回收公司實習,參與研究如何運用化學物料更有效地處理廚餘。無論是海外或本地的學習經驗都進一步激發了她對科研的投入和熱情,她期望日後再有赴海外深造的機會,繼續以科學知識和精神造福社會。

用AI開發中風風險應用程式 守護健康
鄭曦琳 (Hailey , GREAT二年級生,主修數學)

Hailey分享在加州大學柏克萊分校的暑期交流體驗,深受當地學生的研發和學習態度所啟發:「香港學生一般着重職涯規劃,反之美國學生積極參與各類活動,隨意想到一個有趣的研發點子便落手做,完全樂在其中,值得借鏡,而GREAT課程鼓勵的自主研究正正可以平衡這個差異。」

Hailey正着手開發一個可預測長者出現中風風險機率的應用程式,其念頭正是源自身邊中風的外婆。「剛巧我讀到一些文獻提到,從說話方式可預測一個人中風的風險,於是我跟電腦科學系的同學合作,利用人工智能技術編寫程式。」這個程式在公開比賽中贏得第4名,並得到科學園資助10萬元研發基金。她最近亦成功
獲批城大HK Tech 300的種子基金10萬元資助,期望應用程式的開發更趨完善,惠及更多人。

鄭㬢琳(左)和利泳錡(右)透過不同的研究去實踐解難,從中獲得深刻的學習經驗。
鄭㬢琳(左)和利泳錡(右)透過不同的研究去實踐解難,從中獲得深刻的學習經驗。

從蜘蛛絲製衣到科研夢 延續生物科技熱情
利泳錡 (Kate , GREAT一年級生)

Kate對科學的熱愛早於中學已萌芽:「當年參加在巴黎凡爾賽門展覽館舉行的國際遺傳工程機器設計競賽,自選主題是用蜘蛛絲造衫,參賽期間對科研的興趣愈來愈大,中六在選校時發現科研相關的課程並不多,決心要報讀GREAT課程。」

Kate表示,初入學時曾感到迷茫,就像這個學期所選的化學和數學課,後者讓她感到難以掌握。「數學編程對我來說完全是另一種語言,不過,縱使困難卻有滿足感。GREAT學生有機會接觸不同學科是好事,過程中讓我更清楚自己的興趣和強弱項。」

今年4月她隨理學院到工總主席位於東莞的保力創科園參觀。至於想研究的方向她仍在探索階段,或會跟菌類的基因抽取有關:「我會好好把握GREAT課程所提供的資源和學習機會,長遠希望朝着生物科技方向發展。」

課程簡介及畢業出路

香港城市大學理學院
查詢電話:3442 4567
網址:https://www.cityu.edu.hk/csci/academic-programmes/undergraduate-programmes