日期:2017年2月23日

演藝短期課程裝備實戰技能

營造舞台多變效果 勝任多元職位

【香港演藝學院舞台及製作藝術學院專輯】

鎂光燈照射下的舞台永遠引人入勝。以舞台劇為例,台上的演員要發揮得淋漓盡致,必須經過反覆排練;舞台背後的製作團隊,從佈景及服裝設計、道具、燈光設計及技術,到音效設計、錄音,以至舞台及項目管理,幕後人員所付出的努力同樣是功不可沒。3名年輕人:張啓峰 (阿峰) 及李蔚心(Vanessa) 及賴昶綸 (Roland),在香港演藝學院 (下稱「演藝學院」) 修讀一年制的舞台及製作藝術課程,透過課堂所學和累積了實戰經驗,不僅磨練出堅毅的意志,更為投身舞台及製作藝術工作做好十足的準備。

無論是計劃升學,抑或是選擇職業,個人志趣都是重要的考慮之一。阿峰、Vanessa及Roland決定從興趣出發,修讀演藝學院的「舞台及製作藝術(精研職業訓練)證書」課程,探索及確認熱情所在,更已鎖定日後的發展路向。

阿峰:把握每次工作機會 燈光工序不容有失

進修之路:HKDSE畢業→去年修畢「舞台及製作藝術 (精研職業訓練) 證書」課程 (主修燈光技術)

入讀原因:中學時已很喜歡看演唱會,覺得台上的燈光效果很美,是舞台上的重要元素之一,故決定報讀演藝學院,希望日後有機會參與這門「有型」工作。

現况:自由工作者,入行逾半年。

阿峰不諱言,當初入讀演藝學院,不獲家人的支持,但為了成為燈光技術員,他決定自行負擔學費。修讀證書課程除了有助他了解不同燈種的運用、舞台製作的團隊合作等之外,還有機會參與4次大型製作,學以致用。「記得首次我負責戲劇表演的燈光技術,却因拉尺時把厘米與呎吋弄錯而被師姐責罵,令我情緒低落,然而這讓我學懂了舞台是一個一刻都不能鬆懈的地方。事實上,燈光涉及很多吊掛及與電力相關的工作,任何一個工序出錯,後果都可以很嚴重。」

畢業後,阿峰隨即投身業界,以自由身方式工作,包括舞台劇、舞蹈表演、商場表演及演唱會的燈光技術等,從中訓練個人管理時間的能力。「作為新人,要吃得苦、不怕被罵,要學懂把握每個工作及學習的機會,還要耐心累積經驗及口碑。」

Vanessa:燈光設計學問多 累積舞台經驗展所長

學歷:HKDSE畢業→曾修讀音樂副學士課程→「舞台及製作藝術 (精研職業訓練) 證書」課程 (主修燈光技術) →現修讀「舞台及製作藝術學士(榮譽)學位」課程 (主修燈光設計) 最後一年

入讀原因:自小學習鋼琴及芭蕾舞,唸副學士課程時,對前路感到十分迷茫,獲鋼琴老師建議,可考慮修讀舞台製作課程,便由證書課程起步,及後愈讀愈起勁。

畢業計劃:投身業界,成為自由工作者。

具備音樂背景的Vanessa原打算在演藝學院修讀與音樂相關的音效技術,最終獲第二志願燈光技術取錄。「修讀證書課程首一個月,發覺音效技術並非如我想像般。我以前跳芭蕾舞,發覺燈光對舞者的表演有很大影響,令舞者更加『閃亮』。」她笑言,後台製作的滿足感不比台上表演者少。

「燈光設計是一門較為抽象的學問,老師在課堂教授基本的知識及技巧,但要真正學懂運用則必須經過實踐,例如使用不同光度或配上color gel的燈光,效果會截然不同。一次未必會成功,要多練多試,累積更多舞台經驗,才能知道設計背後的關鍵。」

Roland:道具製作不簡單  向升讀學位課程出發

學歷:HKDSE畢業→現修讀「舞台及製作藝術 (精研職業訓練) 證書」課程 (主修道具製作及繪景)

入讀原因:因爸爸是一名廣告攝影師,在家中會製作不同的廣告道具,耳濡目染之下,Roland對道具製作亦產生了興趣。雖未能入讀演藝學院的學士課程,但一年證書課程可以盡快體驗演藝的生活、了解道具製作行業。

畢業計劃:希望能升讀演藝學院的「舞台及製作藝術學士 (榮譽) 學位」課程,繼而投身業界,從事全職工作。

中學時有修讀美術的Roland,對立體製作、雕塑尤感興趣。入讀證書課程僅數個月的他,曾參與演藝粵劇表演《鑼鼓響》的道具製作,按照道具製作及設計師的指令,負責上色等工作。「上色工作原來並不簡單,道具的不同紋理,對髹油力度的要求也不同,工作講求細心、專注;加上需與其他人一起合作,如何保持顏色統一已經牽涉很多溝通在內。」

對他來說,每當看見自己有份製作的道具在台上出現,感覺就像爸爸看見自己的兒子在台上表現一樣,滿足感可以抵銷一切辛勞。他希望修畢課程後,能升讀演藝學院學士課程,深化所學,未來亦打算向道具製作方面發展。

舞台背後工作多元化

年輕人憑創意、魄力有利入行

要數舞台及製作藝術相關行業所涉及的工種,可以從佈景及服裝設計、服裝技術、道具製作、繪景、燈光設計及技術,到音效設計/技術及音樂錄音、技術指導,以至舞台及項目管理等都包攬其中,工作多元化,以自由工作者或全職為主。

西九文化區、新表演設施增 人手需求持續

香港演藝學院舞台及製作藝術學院院長蔡敏志教授(上圖)預期,隨着西九文化區快將投入營運,以及其他新表演設施陸續增加,業界所需的人才數目亦會愈來愈多。「我們的畢業生就業率達97%,在業界亦非常吃香。單是以香港的戲劇表演為例,每年已有400場;鄰近地區如澳門的大型酒店等商業機構亦都非常渴求這方面的人才呢!」

至於康文署、主題公園、電視台,以及本地不同大小規模的表演藝術團體等,都有需要吸納相關人才,從事舞台、現場表演場合、主題樂園、電影、電視廣播、音樂錄音等工作,因此畢業生的出路選擇甚多元化。

裝備後入行 實踐年輕人創意

蔡院長建議有志投身者,若進修舞台及製作藝術的專業知識及技術,有助了解行業運作,為日後適應及投入工作做好準備。「香港的年輕人充滿創意、夢想和魄力,且樂於接受新事物及學習新科技,因此十分適合加入舞台及製作藝術行列。」

4個課程涵蓋舞台製作範疇 循序漸進展所長

演藝學院舞台及製作藝術精研課程統籌盧樂然(Jackie,左圖)指,目前以技術指導人才最為吃香,主要負責舞台所有技術統籌,包括音響、燈光,以及舞台的特技、特別效果等。「他們還要給予設計師及製作人員建議,務求在安全、預算以內等前提下,盡量達到設計效果的完整性及符合導演的要求。」

為業界培育不同範疇的舞台設計及製作人才,演藝舞台及製作藝術學院設4個課程,針對沒有工作經驗人士或業內人士而設:

蔡院長指,該學院分為舞台設計、製作科藝管理及設計兩大學系,合共提供11個不同範疇的主修科,已涵蓋整個舞台製作所牽涉的流程、人手分工等,而首兩年的學士課程,學員會先擴闊對不同範疇的認知,以打穩基礎,日後若興趣跟當初不一樣,仍有機會改選主修科目。

蔡院長強調,演藝學院每年都會舉辦12至16個不同形式的舞台表演,包括舞蹈、戲劇、粵劇和歌劇等製作,學員有機會參與其中,汲取舞台設計、製作實習的經驗,有助日後面對形形色色的工作,也能應付裕如。

實習機會多 建立人際網絡利發展

Jackie不諱言,舞台及製作藝術學院與演藝其他學院的學員不乏認識和合作機會,加上學院很多老師都是業內人士,對同學日後發展非常有幫助。「舞台講求團隊合作,所以這些人脈或工作經驗都非常寶貴。」

由於舞台製作不能只談理論而求實踐,因此即使修讀短期課程,亦要進行實習。「我們的目標是訓練學員具備入職的知識和技能,因此課程編排會非常密集,『0923』是學員的學習生涯常態,即每天早上9:00上課,晚上6:00至11:00則要跟show或做project,務求理論和實戰兼備。」

收生準則:熱誠最重要

每年不乏HKDSE生或年輕人報讀演藝學院的學士課程,卻未必獲取錄,Jackie建議,可如Roland般以「舞台及製作藝術證書(精研職業訓練)」課程作為踏腳石,打穩相關知識及技術的根基後,再繼續升學或入行。至於修讀「舞台及製作藝術短期精研課程」者,則大多是以自我增值為目標的業內人士,以及計劃轉行的在職人士。

報讀人士都必須接受面試,宜帶備個人作品集。至於收生準則,Jackie說,學院最看重對舞台行業的興趣及熱誠。「以報讀音效相關課程者為例,若只說喜歡聽某歌手的歌曲,並不足以反映興趣及熱誠所在,起碼能夠說出你所欣賞歌曲背後的音效、音樂元素等特色。」個別課程專修科如燈光及舞台技術等,另會安排小組面試,讓報讀人士共同完成指定工作,以考核他們的協作和溝通能力。

香港演藝學院舞台及製作藝術學院

網址:www.hkapa.edu/tch/tea/ 

電話:2584 8500